%0 Journal Article %T ¦¤¦É¦Ð¦Ë¦Ø¦Ì¦Á¦Ó¦É¦Ê ¦Å¦Ñ¦Ã¦Á¦Ò ¦Å ¦Ð¦Ñ¦Ï¦Ã¦Ñ ¦Ì¦Ì¦Á¦Ó¦Ï ¦Ã¦Á¦Ë¦Ë¦É¦Ê ¦¥¦¡¦°: ¦×¦Å¦É , ¦Ä¦Å¦Ä¦Ï¦Ì ¦Í¦Á, ¦Á¦Î¦É¦Ï¦Ë ¦Ã¦Ç¦Ò¦Ç, ¦Ð¦Ñ¦Ï¦Ï¦Ð¦Ó¦É¦Ê / ¦¯¦Ô¦Ñ¦Á¦Í ¦Á ¦ª¦Á¦Ë¦Ï ¦Ñ¦Ç & ¦£¦É ¦Í¦Í¦Ç ¦¡¦Í¦Ó¦Ø¦Í ¦Ð¦Ï¦Ô¦Ë¦Ï ¦¤¦É¦Ð¦Ë¦Ø¦Ì¦Á¦Ó¦É¦Ê ¦Å¦Ñ¦Ã¦Á¦Ò ¦Å ¦Ð¦Ñ¦Ï¦Ã¦Ñ ¦Ì¦Ì¦Á¦Ó¦Ï ¦Ã¦Á¦Ë¦Ë¦É¦Ê ¦¥¦¡¦°: ¦×¦Å¦É , ¦Ä¦Å¦Ä¦Ï¦Ì ¦Í¦Á, ¦Á¦Î¦É¦Ï¦Ë ¦Ã¦Ç¦Ò¦Ç, ¦Ð¦Ñ¦Ï¦Ï¦Ð¦Ó¦É¦Ê %A ¦¯¦Ô¦Ñ¦Á¦Í£¿¦Á ¦ª¦Á¦Ë¦Ï£¿¦Ñ¦Ç %A ¦£¦É£¿¦Í¦Í¦Ç£¿ ¦¡¦Í¦Ó¦Ø¦Í£¿¦Ð¦Ï¦Ô¦Ë¦Ï£¿ %J Research Papers in Language Teaching and Learning %D 2011 %I Hellenic Open University %X ¦§ ¦Ð¦Ñ¦Ï¦Ó¦Å¦É¦Í ¦Ì¦Å¦Í¦Ç ¦Å¦Ñ¦Ã¦Á¦Ò ¦Á ¦Á¦Í¦Á¦Õ ¦Ñ¦Å¦Ó¦Á¦É ¦Ò¦Ó¦Ç¦Í ¦Ê¦Á¦Ó¦Á¦Ã¦Ñ¦Á¦Õ ¦Ê¦Á¦É ¦Á¦Î¦É¦Ï¦Ë ¦Ã¦Ç¦Ò¦Ç ¦Ó¦Ø¦Í ¦Á¦Í¦Ó¦É¦Ê¦Å¦É¦Ì ¦Í¦Ø¦Í ¦Ð¦Ï¦Ô ¦Ò¦Ö¦Å¦Ó ¦Æ¦Ï¦Í¦Ó¦Á¦É ¦Ì¦Å ¦Ó¦Ç¦Í ¦Å¦Ð¦É¦Ë¦Ï¦Ã ¦È ¦Ì¦Á¦Ó¦Ï , ¦Á¦Í ¦È¦Å¦Ò¦Ç, ¦Ò¦Ô¦Ã¦Ã¦Ñ¦Á¦Õ , ¦Å¦Ð ¦Â¦Ë¦Å¦×¦Ç ¦Ê¦Á¦É ¦Á¦Î¦É¦Ï¦Ë ¦Ã¦Ç¦Ò¦Ç ¦Ó¦Ø¦Í ¦Ä¦É¦Ð¦Ë¦Ø¦Ì¦Á¦Ó¦É¦Ê ¦Í ¦Å¦Ñ¦Ã¦Á¦Ò¦É ¦Í ¦Å¦Î¦¡¦Ð ¦Ð¦Ñ¦Ï¦Ã¦Ñ ¦Ì¦Ì¦Á¦Ó¦Ï ¦Ì¦Å¦Ó¦Á¦Ð¦Ó¦Ô¦Ö¦É¦Á¦Ê ¦Å¦É¦Ä ¦Ê¦Å¦Ô¦Ò¦Ç ¦Ê¦Á¦È¦Ç¦Ã¦Ç¦Ó ¦Í ¦Ã¦Á¦Ë¦Ë¦É¦Ê . ¦§ ¦Ò¦Ô¦Ë¦Ë¦Ï¦Ã ¦Ó¦Ø¦Í ¦Ò¦Ó¦Ï¦É¦Ö¦Å ¦Ø¦Í ¦Ð¦Ñ¦Á¦Ã¦Ì¦Á¦Ó¦Ï¦Ð¦Ï¦É ¦È¦Ç¦Ê¦Å ¦Ì¦Å ¦Ì¦É¦Á ¦Ò¦Å¦É¦Ñ ¦Ç¦Ì¦É¦Ä¦Ï¦Ì¦Ç¦Ì ¦Í¦Ø¦Í ¦Ò¦Ô¦Í¦Å¦Í¦Ó¦Å ¦Î¦Å¦Ø¦Í ¦Ì¦Å ¦Õ¦Ï¦É¦Ó¦Ç¦Ó ¦Ó¦Ï¦Ô ¦¬¦Å¦Ó¦Á¦Ð¦Ó¦Ô¦Ö¦É¦Á¦Ê¦Ï ¦°¦Ñ¦Ï¦Ã¦Ñ ¦Ì¦Ì¦Á¦Ó¦Ï ¦£¦Á¦Ë¦Ë¦É¦Ê ¦Ó¦Ï¦Ô ¦¥¦¡¦° ¦Ó¦Ø¦Í ¦Á¦Ê¦Á¦Ä¦Ç¦Ì¦Á ¦Ê ¦Í ¦Å¦Ó ¦Í 2004-2008 ¦Ê¦Á¦É ¦Ó¦Ç ¦Ò¦Ô¦Ì¦Ð¦Ë ¦Ñ¦Ø¦Ò¦Ç ¦Á¦Í¦Ó ¦Ò¦Ó¦Ï¦É¦Ö¦Ø¦Í ¦Å¦Ñ¦Ø¦Ó¦Ç¦Ì¦Á¦Ó¦Ï¦Ë¦Ï¦Ã ¦Ø¦Í.¦§ ¦Á¦Î¦É¦Ï¦Ë ¦Ã¦Ç¦Ò¦Ç ¦Ó¦Ø¦Í ¦Á¦Ð¦Á¦Í¦Ó ¦Ò¦Å¦Ø¦Í ¦Ó¦Ï¦Ô ¦Ä¦Å ¦Ã¦Ì¦Á¦Ó¦Ï ¦Ð¦Ñ¦Ï¦Ò¦Õ ¦Ñ¦Å¦É ¦Á¦Õ¦Å¦Í ¦Ó¦Ç ¦Ä¦Ô¦Í¦Á¦Ó ¦Ó¦Ç¦Ó¦Á ¦Á¦Ð¦Ï¦Ó ¦Ì¦Ç¦Ò¦Ç ¦Ó¦Ç ¦Ì ¦Ö¦Ñ¦É ¦Ò ¦Ì¦Å¦Ñ¦Á ¦Ð¦Ï¦Ñ¦Å ¦Á ¦Ó¦Ï¦Ô ¦°¦Ñ¦Ï¦Ã¦Ñ ¦Ì¦Ì¦Á¦Ó¦Ï ¦Ò¦Ó¦Ï ¦Å¦Ð ¦Ð¦Å¦Ä¦Ï ¦Ó¦Ø¦Í ¦Ä¦É¦Ð¦Ë¦Ø¦Ì¦Á¦Ó¦É¦Ê ¦Í ¦Å¦Ñ¦Ã¦Á¦Ò¦É ¦Í, ¦Ê¦Á¦É ¦Á¦Õ¦Å¦Ó ¦Ñ¦Ï¦Ô ¦Ó¦Ç¦Í ¦Ð¦Ñ ¦Ó¦Á¦Ò¦Ç ¦Ê¦Á¦È¦Ï¦Ñ¦É¦Ò¦Ì¦Ï ¦Ò¦Ô¦Ã¦Ê¦Å¦Ê¦Ñ¦É¦Ì ¦Í¦Ï¦Ô ¦Ð¦Ë¦Á¦É¦Ò ¦Ï¦Ô ¦Ã¦É¦Á ¦Ó¦É ¦Ä¦É¦Á¦Ä¦É¦Ê¦Á¦Ò ¦Å ¦Á¦Í ¦È¦Å¦Ò¦Ç , ¦Å¦Ð ¦Â¦Ë¦Å¦×¦Ç ¦Ê¦Á¦É ¦Á¦Î¦É¦Ï¦Ë ¦Ã¦Ç¦Ò ¦Ó¦Ï¦Ô .¦¡¦Í¦Á¦Ä¦Å¦É¦Ê¦Í ¦Å¦É ¦Ó ¦Ò¦Ï ¦Ï¦Ñ¦Ã¦Á¦Í¦Ø¦Ó¦É¦Ê ¦È ¦Ì¦Á¦Ó¦Á ¦Ò¦Ï ¦Ê¦Á¦É ¦Ó¦Ç¦Í ¦Á¦Í¦Á¦Ã¦Ê¦Á ¦Á, ¦Ò ¦Ì¦Õ¦Ø¦Í¦Á ¦Ì¦Å ¦Ó¦É ¦Á¦Ñ¦Ö ¦Ó¦Ç ¦¡¦Å¦Î ¦Å¦Ê¦Ð¦Á ¦Ä¦Å¦Ô¦Ò¦Ç ¦Ê¦Á¦É ¦Ó¦Ç ¦Å¦Ê¦Ð¦Á ¦Ä¦Å¦Ô¦Ò¦Ç ¦Å¦Í¦Ç¦Ë ¦Ê¦Ø¦Í, ¦Ò¦Ô¦Ì¦Â¦Ï¦Ô¦Ë¦Å¦Ô¦Ó¦É¦Ê ¦Ð¦Á¦Ñ¦Ï¦Ô¦Ò ¦Á ¦Ê¦Á¦É ¦Ò¦Ô¦Ì¦Ì¦Å¦Ó¦Ï¦Ö ¦Ó¦Ï¦Ô ¦Å¦Ð ¦Ð¦Ó¦Ç ¨C¦Ê¦Á¦È¦Ç¦Ã¦Ç¦Ó .¦°¦Á¦Ñ ¦Ë¦Ë¦Ç¦Ë¦Á, ¦Ê¦Á¦Ó¦Á¦Ã¦Ñ ¦Õ¦Å¦É ¦Ê¦Á¦É ¦Á¦Í¦Á¦Ë ¦Å¦É ¦Ò¦Ó¦Á¦Ó¦É¦Ò¦Ó¦É¦Ê ¦Ä¦Å¦Ä¦Ï¦Ì ¦Í¦Á ¦Ê¦Á¦É ¦Ò¦Ô¦Ò¦Ö¦Å¦Ó ¦Ò¦Å¦É ¦Ð¦Ï¦Ô ¦Ê¦Á¦Ó¦Á¦Ë ¦Ã¦Ï¦Ô¦Í ¦Ò¦Å ¦Ì¦É¦Á ¦Ò¦Å¦É¦Ñ ¦Å¦Ñ¦Ø¦Ó¦Ç¦Ì ¦Ó¦Ø¦Í ¦Ã¦É¦Á ¦Ó¦É ¦Ä¦Ô¦Í¦Á¦Ó ¦Ó¦Ç¦Ó¦Å ¦Á¦Í ¦Ð¦Ó¦Ô¦Î¦Ç ¦Ì¦É¦Á ¦Ê¦Ï¦Ô¦Ë¦Ó¦Ï ¦Ñ¦Á ¦Å¦Ñ¦Ã¦Á¦Ò ¦Á ¦Ê¦Á¦É ¦Å¦Ë ¦Ã¦Ö¦Ï¦Ô ¦Ã¦É¦Á ¦Ó¦Ç¦Í ¦Ð¦Ï¦É ¦Ó¦Ç¦Ó¦Á ¦Ó¦Ø¦Í ¦Ä¦É¦Ð¦Ë¦Ø¦Ì¦Á¦Ó¦É¦Ê ¦Í ¦Å¦Ñ¦Ã¦Á¦Ò¦É ¦Í ¦Ê¦Á¦É ¦Ó¦Ç¦Í ¦Á¦Í ¦Ð¦Ó¦Ô¦Î¦Ç ¦Å¦Ð¦Á¦Ã¦Ã¦Å¦Ë¦Ì¦Á¦Ó¦É¦Ò¦Ì¦Ï . ¦¬¦Å ¦Â ¦Ò¦Ç ¦Ó¦Á ¦Ð¦Á¦Ñ¦Á¦Ð ¦Í¦Ø ¦Ä¦É¦Á¦Ó¦Ô¦Ð ¦Í¦Ï¦Í¦Ó¦Á¦É ¦Ò¦Ô¦Ã¦Ê¦Å¦Ê¦Ñ¦É¦Ì ¦Í¦Å ¦Ð¦Ñ¦Ï¦Ó ¦Ò¦Å¦É ¦Ð¦Ï¦Ô ¦Á¦Õ¦Ï¦Ñ¦Ï ¦Í ¦Ò¦Ó¦Ç¦Í ¦Á¦Í ¦È¦Å¦Ò¦Ç, ¦Ò¦Ô¦Ã¦Ã¦Ñ¦Á¦Õ , ¦Å¦Ð¦Ï¦Ð¦Ó¦Å ¦Á ¦Ê¦Á¦É ¦Á¦Î¦É¦Ï¦Ë ¦Ã¦Ç¦Ò¦Ç ¦Ó¦Ø¦Í ¦Ä¦É¦Ð¦Ë¦Ø¦Ì¦Á¦Ó¦É¦Ê ¦Í ¦Å¦Ñ¦Ã¦Á¦Ò¦É ¦Í ¦Ó¦Ø¦Í ¦Å¦Í¦Ç¦Ë ¦Ê¦Ø¦Í ¦Õ¦Ï¦É¦Ó¦Ç¦Ó ¦Í ¦Ó¦Ø¦Í ¦Ì¦Å¦Ó¦Á¦Ð¦Ó¦Ô¦Ö¦É¦Á¦Ê ¦Í ¦Ð¦Ñ¦Ï¦Ã¦Ñ¦Á¦Ì¦Ì ¦Ó¦Ø¦Í ¦Ó¦Ø¦Í ¦Ê¦Á¦È¦Ç¦Ã¦Ç¦Ó ¦Í ¦Î ¦Í¦Ø¦Í ¦Ã¦Ë¦Ø¦Ò¦Ò ¦Í ¦Ò¦Ó¦Ï ¦¥¦¡¦°.Le pr¨¦sent travail se r¨¦f¨¨re ¨¤ la pr¨¦sentation et l¡¯¨¦valuation des situat %K Hellenic Open University %K distance learning %K post-graduate %K dissertations %K supervision %K assessment %K teacher education %K Greek State School %K Teaching French as a foreign language %U http://rpltl.eap.gr/images/stories/issue_02/02-01-122-kalouriantonop.pdf