%0 Journal Article
%T Estudio sobre diferencias de g谷nero en el aula de matem芍ticas
%A Laura Salazar
%A Ver車nica Hidalgo
%A Hilbert Blanco
%J Revista Latinoamericana de Etnomatem芍tica
%D 2010
%I Universidad de Nari?o
%X Este proyecto indag車 sobre las relaciones de g谷nero entre las y los profesores y las y los estudiantes en el aulade matem芍ticas, y c車mo 谷stas influyen en el desempe o acad谷mico de ellos y ellas. Esta investigaci車n se realiz車 en dos instituciones mixtas de la ciudad de San Juan de Pasto, y la informaci車n fue recolectada por medio de entrevistas y observaciones dentro del aula de clase, las cuales se analizaron desde un punto de vista cualitativo y cuantitativo.Finalmente, se espera que esta investigaci車n contribuya a crear conciencia sobre esta problem芍tica y a mejorar las relaciones en el sal車n de clase de matem芍ticas entre docentes y estudiantes, tomando en cuenta las diferencias de g谷nero.
%K G谷nero
%K Educaci車n Matem芍tica
%K Igualdad
%K Etnomatem芍tica
%K Gender
%K Mathematics Education
%K Equality
%K Ethnomathematics
%U http://www.etnomatematica.org/v3-n2-agosto2010/blanco-hidalgo-salazar.pdf