%0 Journal Article
%T Actividades Did¨¢cticas Apoyadas en Algunos Aspectos Hist¨®ricos de la Cultura y Matem¨¢tica Maya
%A Nancy Dayana D¨ªaz Toro
%A Sandra Viviana Escobar Madro£¿ero
%A Saulo Mosquera L¨®pez
%J Revista Latinoamericana de Etnomatem¨¢tica
%D 2009
%I Universidad de Nari?o
%X El presente art¨ªculo se ala algunos de los aspectos relevantes del desarrollo hist¨®rico y cultural de la civilizaci¨®n Maya como apoyo para organizar un material que fomente la creatividad y favorezca el desarrollo del pensamiento espacial y sistemas geom¨¦tricos del grado s¨¦ptimo de educaci¨®n b¨¢sica, en el que se busca facilitar la apreciaci¨®n de la utilidad, la armon¨ªa y la belleza de las formas espaciales. Esencialmente se utilizan los dise os tradicionales que los ind¨ªgenas de esta cultura realizaron en distintas facetas de suactividad, las formas de sus edificios, cer¨¢micas, tejidos y calendarios, entre otros elementos, para relacionarlos con temas de conocimiento escolar, cuyo contenido curricular corresponde fundamentalmente a Isometr¨ªas y semejanzas en el plano.
%K Civilizaci¨®n Maya
%K Pensamiento Espacial y Sistemas Geom¨¦tricos
%K Isometr¨ªas
%K Semejanzas
%K Mayan Civilization
%K Spatial Thinking and Geometric Systems
%K Isometrics
%K Similarities
%U http://www.etnomatematica.org/v2-n1-febrero2009/diaz.pdf