%0 Journal Article
%T El trabajo de campo como elemento fundamental en la ense anza de la Geograf¨ªa Hist¨®rica de las ciudades: el caso de Barranquilla
%A Efra¨ªn Llanos Henr¨ªquez
%J Zona Pr¨®xima
%D 2010
%I Universidad del Norte
%X Pretendiendo resaltar y rescatar la importancia de la ciudad como recurso did¨¢ctico y con base en la did¨¢ctica de la geograf¨ªa, la geograf¨ªa hist¨®rica y la pr¨¢ctica de trabajos de campo, se proponen una serie de salidas did¨¢cticas como elemento fundamental en la ense anza de la geograf¨ªa hist¨®rica de los espacios urbanos, lo cual, puede contribuir de alguna forma con la soluci¨®n de la problem¨¢tica del escaso uso de la ciudad como recurso did¨¢ctico y en la superaci¨®n de las consecuencias negativas que desde el punto de vista de la formaci¨®n de nuestros estudiantes, esta falencia genera. Tomando como referencia, el caso de la ciudad de Barranquilla, las salidas propuestas, pueden hacerse extensivas a otros espacios urbanos de nuestro pa¨ªs y aun a los de Am¨¦rica Latina, donde en general, las condiciones econ¨®micas, pol¨ªticas, sociales y culturales, presentan numerosas similitudes.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85317326004