%0 Journal Article
%T Niveles de literacidad de los estudiantes de Psicolog赤a de la Instituci車n Universitaria de Envigado
%A Jos谷 Ignacio Henao Salazar
%A David Alberto Londoˋo V芍squez
%A Ladis Yuceima Fr赤as Cano
%A Luz Stella Castaˋeda Naranjo
%J Zona Pr車xima
%D 2011
%I Universidad del Norte
%X La investigaci車n " C車mo leen y escriben los estudiantes que ingresan a la Facultad de Ciencias Sociales?" realizada en la Instituci車n Universitaria de Envigado, tuvo como objetivo demostrar que un curso orientado desde la ling邦赤stica textual y el an芍lisis cr赤tico del discurso potencia la cultura escrita de los estudiantes, que en su mayor赤a presentan serios problemas de literacidad. Se realizaron dos pruebas a dos grupos: uno experimental, orientado desde la ling邦赤stica textual y an芍lisis cr赤tico del discurso, y otro de control, con una orientaci車n m芍s tradicional y formal: la primera para describir el nivel de literacidad con que ingresan a la universidad y, la segunda, para describir el nivel con que terminan el semestre. Los resultados demostraron que mientras que el grupo experimental mejor車 significativamente la habilidad para resumir y leer cr赤ticamente, as赤 como en el manejo de la textualidad, el grupo control permaneci車 casi en el mismo estado en el que entr車.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85322574005