%0 Journal Article
%T Caracter赤sticas de la escritura en docentes universitarios
%A Wilfran Pertuz C車rdoba
%A Nelsy Perea Guarnizo
%A Mabel Mercado Peˋaloza
%J Zona Pr車xima
%D 2011
%I Universidad del Norte
%X El presente art赤culo es producto de un estudio realizado con el objetivo de identificar las caracter赤sticas discursivas de un grupo de docentes de la Universidad del Norte. La metodolog赤a utilizada fue de corte cualitativo con un dise o de Estudio de Caso, en el cual se usaron como t谷cnicas e instrumentos para la recolecci車n y an芍lisis de la informaci車n la entrevista semiestructurada y el an芍lisis documental. El sustento te車rico del estudio se bas車 en los postulados de autores como Halliday, Van Dijk, Flower and Hayes, Flavell, Cassany, Teberosky y Castell車, entre otros. Los resultados obtenidos muestran las caracter赤sticas de los textos de los docentes que participaron en la investigaci車n, donde se evidencian las estrategias cognitivas y metacognitivas que utilizan al escribir, las dificultades que enfrentan y el tipo de textos que producen.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85322574006