%0 Journal Article
%T Experiencias de flujo y rendimiento escolar en adolescentes
%A Manuel G. Jim谷nez-Torres
%A Francisco Cruz Quintana
%J Revista Intercontinental de Psicolog赤a y Educaci車n
%D 2011
%I Universidad Intercontinental
%X El presente trabajo analiza la asocia-ci車n entre el flujo experimentado con las actividades escolares y el rendi-miento escolar obtenido. Previamente se examin車 el flujo experimentado por una muestra de 166 adolescentes a partir de todas las actividades que efectuaron durante una semana. El flujo fue medido a partir de los nueve componentes descritos por Jackson y Csikszentmihalyi. Los resultados indican que los hobbies activos re-portan un estado de flujo m芍s elevado que ver la televisi車n y estudiar. El rendimiento escolar se ha asociado al tiempo de estudio y al flujo expe-rimentado por el estudio. Esos dos factores han resultado ser redictores del rendimiento en ambos g谷neros. Se discuten estos resultados y se sugieren l赤neas de investigaci車n en esta 芍rea.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80220774006