%0 Journal Article
%T Investigaci車n l迆dica y aplicada. Experiencia de una pr芍ctica antropol車gica y pedag車gica
%A Jos谷 Luis Ramos Ram赤rez
%J Zona Pr車xima
%D 2010
%I Universidad del Norte
%X el presente art赤culo se ofrece un ejemplo de la posible articulaci車n interdisciplinaria entre la Antropolog赤a y la Pedagog赤a, as赤 como de la investigaci車n educativa y la docencia, todo ello como resultado preliminar de investigaci車n. A partir de la problem芍tica en el quehacer y formaci車n docente de los profesores de ense anza superior se formul車 un proyecto de investigaci車n aplicada sobre el juego, con el objetivo de generar ciertas recomendaciones y estrategias did芍cticas que permitan apoyar y enriquecer la labor educativa e investigativa. De esta forma, la perspectiva antropol車gica sobre la liga entre el juego y la educaci車n viene a sumarse a los dem芍s enfoques de las otras ciencias de la educaci車n. La diferente conceptualizaci車n y teorizaci車n del juego permiti車 abrir nuevas rutas anal赤ticas y did芍cticas de trabajo.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85316155008