%0 Journal Article
%T La Escuela de Medicina de Orotta en Eritrea: otro logro de la colaboraci¨®n cubana The Orotta School of medicine in Eritrea: another achievement of the cuban solidarity
%A Miguel Alfonso ¨¢lvarez Fornaris
%A Estela Morales Peralta
%J Revista Habanera de Ciencias M£¿£¿dicas
%D 2012
%I Ministerio de Salud Publica
%X Introducci¨®n: la solidaridad cubana se ha manifestado tambi¨¦n en la creaci¨®n de escuelas de Medicina en pa¨ªses pobres. Uno de ellos es Eritrea, donde fue creada la Escuela de Medicina de Orotta (EMO) por Cuba en 2004. Objetivo: mostrar resultados del trabajo realizado en la EMO. Material y m¨¦todos: revisamos los documentos rectores disponibles en los archivos de la EMO desde su fundaci¨®n hasta febrero del 2012. Los datos obtenidos fueron analizados seg¨²n criterios objetivos incluidos en la Clasificaci¨®n Acad¨¦mica de Universidades. Resultados: se ha seguido un plan de estudios inspirado en el cubano del 2002. La matr¨ªcula actual es de 204 varones y 60 hembras, habiendo concluido la carrera 93 estudiantes. Los resultados docentes han sido satisfactorios, refrendado por sendos ex¨¢menes externos a los cuatro primeros cursos, dados por prestigiosos profesores de universidades extranjeras acreditadas y por observadores de la OMS. Han impartido clases y formado docentes eritreos 67 cubanos, tres de ellos doctores en ciencias y 15 masters, quienes han participado en la publicaci¨®n de 51 trabajos en revistas indexadas. Discusi¨®n: las matr¨ªculas podr¨ªan ampliarse y la matr¨ªcula femenina aumentarse, teniendo en cuenta las condiciones de infraestructura, claustro, biblioteca e intranet, as¨ª como la baja cobertura m¨¦dica del pa¨ªs. La EMO debe aportar a Eritrea en 2012 tantos m¨¦dicos como los existentes a su fundaci¨®n y aunque su calidad es reconocida y el trabajo realizado grande, se necesita continuar perfeccion¨¢ndolo. Conclusiones: la EMO constituye otro triunfo de la solidaridad cubana con los despose¨ªdos del mundo. Introduction: cuban solidarity has also been present in the foundation of Medical Schools in poor countries like Eritrea, where the Orotta School of Medicine (OSM) was opened in 2004 with the help of Cuba. Objective: to show results of the work done in the OSM. Material and methods: the main available documents in the archives of the OSM were revised. Data were analyzed following Essential Science Indicators. Results: the OSM follows a curriculum inspired in the Cuban one on 2002. The current registration figures are 204 males and 60 females, while 93 students have finished the career with outstanding results, certified by four external exams (EE) given by prestigious professors of two foreign accredited Universities to the first four batches, as well as by WHO observers. 67 Cuban professors have worked in the OSM both teaching undergraduate students and training Eritrean professionals, out of them three PhD and 15 Master degree holders who have publi
%K docencia m¨¦dica
%K solidaridad cubana
%K Eritrea
%K medical education
%K cuban solidarity
%K Eritrea
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-519X2012000300013