%0 Journal Article
%T PROGRAMA DE INTERVENCI車N, PARA FORTALECER FUNCIONES COGNITIVAS Y LING邦赤STICAS, ADAPTADO AL CURR赤CULO ESCOLAR EN NI OS EN RIESGO POR POBREZA
%A MAR赤A E. GHIGLION
%A VANESSA AR芍N FILIPPETTI
%A VANESA MANUCCI
%A ANDREA APAZ
%J Interdisciplinaria
%D 2011
%I Centro Interamericano de Investigaciones Psicol車gicas y Ciencias Afines
%X En los 迆ltimos a os las investigaciones sobre la pobreza y su impacto en el desarrollo cognitivo y emocional se han incrementado notoriamente. Estudios previos han indicado que el vivir en la pobreza influye en el desarrollo cog - nitivo y socioemocional de los ni os y en su de - sempe o en tests cognitivos. El trabajo que se informa tiene como prop車sito presentar el dise o de estrategias de intervenci車n y su implementaci車n a trav谷s de su integraci車n al curr赤culo escolar, para fortalecer recursos cognitivos y ling邦赤sticos en ni os que se encuentran en situaci車n de riesgo por pobreza extrema...
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18022327002