%0 Journal Article
%T LA EVALUACI車N DE LA PERCEPCI車N DE LA COMUNICACI車N EMOCIONAL DE LOS PADRES EN NI OS DESDE LA NEUROPSICOLOG赤A
%A VALERIA LAURA GUAITA
%J Interdisciplinaria
%D 2010
%I Centro Interamericano de Investigaciones Psicol車gicas y Ciencias Afines
%X La calidad de las relaciones interpersonales, incluyendo la interpretaci車n de intenciones y emociones de los otros, cumple un rol fundamental en el desarrollo del ni o. Por ello, resulta importante comprender c車mo se desarrolla el proceso de adquisici車n de las competencias emocionales que se refieren a las habilidades que permiten cumplir eficazmente objetivos adaptativos en situaciones de excitaci車n emocional y se reflejan en la capacidad para manejar las emociones propias, resultando en una autoestima mejorada y una resiliencia adaptativa al enfrentarse a circunstancias estresantes. Dada la importancia de las relaciones familiares para el desarrollo de las emociones, la capacidad para reconocerlas y expresarlas, el objetivo del presente trabajo es presentar los estudios psicom谷tricos realizados de un nuevo instrumento, el Cuestionario para evaluar la Per cepci車n que los ni os de 5 a os tienen de la Comunicaci車n Emocional de sus Padres (CPCEP), en sus versiones madre y padre. Para su estudio se compar車 un grupo de ni os en riesgo por pobreza con un grupo de ni os sin riesgo ambiental, haciendo una lectura neuropsicol車gica de los resultados. Se trabaj車 con 220 ni os de 5 a os y de ambos sexos: 110 en situaci車n de extrema pobreza que eran alumnos de una escuela ubicada en una villa de emergencia (San Isidro - Provincia de Buenos Aires) y un grupo control integrado por 110 ni os de clase media urbana, que concurr赤an a colegios de la Ciudad Aut車noma de Buenos Aires (Rep迆blica Argentina), apareados por edad con los anteriores. Se espera que los resultados obtenidos aporten datos emp赤ricos que ayuden a predecir y prevenir trastornos emocionales y conductuales, as赤 como problemas de aprendizaje.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18014748009