%0 Journal Article
%T Studienreform in Bochum: Design und Erfahrung nach elf Jahren
%A H£¿lscher
%A Lucian
%J Zeitenblicke
%D 2005
%I University of Cologne
%X Der Beitrag referiert den Stand der Studienreform an der Universit t in Bochum, die sich noch in der Erprobungsphase befindet. Akzeptanz seitens der Studierenden und eine allgemeine Straffung im Studierverhalten schlagen positiv zu Buche, problematisch bleiben nach wie vor die planerische Koordination des Lehrangebots sowohl f¨¹r die Lehrenden als auch die Studierenden, die stete Gefahr der ¨¹berlastung der Studierenden und damit zusammenh ngend die Schwierigkeit, Arbeitszeit f¨¹r Arbeitspensen zuverl ssig einsch tzen zu k nnen. Auch die Umorientierung von Lehrinhalten auf zu lernende Kompetenzen steht noch weitgehend aus. Die Betreuungsrelation bleibt schlecht, zumal Pr¨¹fungen und universit re Selbstverwaltung Ressourcen binden. W¨¹nschenswert sind daher gr  ere Finanzspielr ume, der Erhalt der universit ren Lehr- und Lernfreiheit gegen¨¹ber weitergehender Regulierung. Studienordnungen sollten ¨¹berregional standardisierte Lehrformate aufgreifen, wobei die gew¨¹nschte inhaltliche Flexibilit t mit der Vergleichbarkeit der Studienleistung abzustimmen w re.
%U http://www.zeitenblicke.de/2005/1/hoelscher/index.html