%0 Journal Article
%T A hist車ria infantil como recurso na compreens o do processo sa迆de-doen a pela crian a com HIV El cuento infantil como recurso en la comprensi車n del proceso salud-enfermedad por ni os con HIV A story for children to help children with HIV understand the health-disease process
%A Jeanine Porto Brondani
%A Eva Neri Rubim Pedro
%J Revista Ga迆cha de Enfermagem
%D 2013
%I Universidade Federal do Rio Grande do Sul
%X O estudo analisou como uma hist車ria infantil, contendo quest es relacionadas 角 S赤ndrome da Imunodefici那ncia Adquirida, contribui para a compreens o do processo sa迆de-doen a pela crian a com o V赤rus da Imunodefici那ncia Humana. Foi realizado, em Porto Alegre, RS, entre maio e dezembro de 2011. Participaram cinco crian as, com idades entre sete e nove anos, e seus cuidadores. Utilizou-se grupo focal e entrevista, e os dados foram submetidos 角 an芍lise tem芍tica de conte迆do. Emergiram duas categorias: Identifica  o com a hist車ria e a rela  o com o processo sa迆de-doen a e Compreens o da hist車ria e do processo sa迆de-doen a. Os resultados demonstraram que a hist車ria infantil 谷 um recurso para conversar com as crian as sobre o processo sa迆de-doen a sem revelar o diagn車stico, levando a uma compreens o de si e do tratamento. Considera-se que esse recurso pode ser uma estrat谷gia para auxiliar os cuidadores e profissionais da sa迆de a iniciar o processo de revela  o do diagn車stico. El estudio analiz車 c車mo el cuento infantil con cuestiones sobre el SIDA contribuye a la comprensi車n del proceso salud-enfermedad por el ni o con VIH. Fue realizado en cl赤nica pedi芍trica de Porto Alegre/RS, de mayo a diciembre de 2011. Participaron cinco ni os entre siete y nueve a os y sus cuidadores. Los datos fueran recogidos en grupo focal y entrevista y analizados por medio del an芍lisis tem芍tico de contenido. Emergieron dos categor赤as: La identificaci車n con la historia y la relaci車n con el proceso salud-enfermedad; y La comprensi車n de la historia y del proceso salud-enfermedad. Los resultados demostraron que el cuento infantil es un recurso para hablar con ni os sobre el proceso salud-enfermedad, sin revelar el diagn車stico, llev芍ndolos a una comprensi車n de su situaci車n y la importancia del tratamiento. Consideramos que ese recurso puede ser una estrategia para ayudar a cuidadores y a profesionales de salud para iniciar el proceso de revelaci車n. This study analyzed how a story for children related to AIDS contributed to the understanding of the health-disease process of children with HIV. It was conducted at the Pediatric Clinic in Porto Alegre/RS from May to December 2011. The participants were five children aged between seven and nine years and their caregivers. The data were collected by a focal group through interviews and submitted to thematic content analysis. Two categories were found: identification with the story, relationship with the health-disease process, understanding of the story, and the health-disease process. The results demonstrated that stories for children are resour
%K Enfermer赤a
%K Ni o
%K VIH
%K Literatura infanto-juvenil
%K Enfermagem
%K Crian a
%K HIV
%K Literatura infanto-juvenil
%K Nursing
%K Child
%K HIV
%K Juvenile literature
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-14472013000100002