%0 Journal Article
%T Propuesta de competencias para un grado en asistencia de direcci車n en el contexto de los nuevos planes de estudio dentro del espacio europeo de educaci車n superior (EEES)
%A Marta de Z芍rraga
%A Ma del Mar Araluce
%A Mari Carmen Erviti
%J Intangible Capital
%D 2012
%I OmniaScience & Universitat Polit豕cnica de Catalunya
%X Objeto: El objetivo del estudio es definir el perfil del Asistente de Direcci車n en las organizaciones y a partir de dicho perfil establecer las competencias de un grado en Asistencia de Direcci車n en el marco del nuevo Espacio Europeo de Educaci車n Superior.Dise o/metodolog赤a/enfoque: La primera fase consisti車 en la recogida de informaci車n a partir de fuentes diversas (informes de asociaciones, consultas a empresas, planes de estudios de universidades internacionales, libros blancos,＃). Para el an芍lisis de dicha informaci車n se utiliz車 metodolog赤a cualitativa, en concreto la toma de decisiones basada en el juicio de expertos que se obtiene mediante t谷cnicas grupales.Aportaciones y resultados: El estudio presenta evidencias relevantes sobre el perfil del Asistente de Direcci車n y define las competencias transversales y espec赤ficas de un grado en Asistencia de Direcci車n.Limitaciones: El estudio est芍 sesgado hacia el punto de vista de miembros del mundo acad谷mico.Implicaciones pr芍cticas: Los datos que aporta el estudio pueden ser de utilidad para universidades espa olas interesadas en este perfil y pueden servir como base para otros estudios que profundicen en perfiles profesionales del personal de apoyo en las organizaciones.Originalidad / Valor a adido: El estudio contribuye a definir la figura y las competencias del Asistente de Direcci車n en las organizaciones.
%K competencias
%K asistente de direcci車n
%K planes de estudios
%U http://www.intangiblecapital.org/index.php/ic/article/view/260