%0 Journal Article
%T La mirada de los padres de familia frente al programa Jugar y vivir los valores
%A Antonio Paoli Bolio
%A Lourdes Trinidad Delgado
%A Vicente Ampudia Rueda
%J Reencuentro
%D 2010
%I Universidad Aut車noma Metropolitana, Xochimilco
%X Este art赤culo est芍 dividido en dos partes principales: la primera explica c車mo se ha construido la relaci車n te車rica y pr芍ctica con los padres de familia en m芍s de mil escuelas primarias de la sep y de la Secretar赤a de educaci車n del Gobierno de Chiapas. Para explicar c車mo se ha pensado y construido la relaci車n te車rica y pr芍ctica, se explican factores claves de este proceso como son la "tarea familiar" con su frecuencia, estructura, m谷todo y sentido; la importancia de esta actividad para integrar los valores sociales y culturales de las familias de los alumnos; las formas de di芍logo que se entablan entre familia y escuela, tambi谷n las formas de intercambio entre alumnos y sus padres u otros miembros de la familia; el desarrollo de s赤mbolos con cargas afectivas positivas gracias a estas interacciones; las tendencias a crear redes sociales en apoyo de la escuela. La segunda parte muestra los instrumentos cuantitativos de evaluaci車n: preguntas, escalas de opini車n y gr芍ficas; se contextualizan brevemente las respuestas de los padres de familia y se introduce al an芍lisis cualitativo a partir de los por qu谷s de los padres de familia.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34014049010