%0 Journal Article
%T Interacci車n discursiva y representaciones sociales de j車venes universitarios en torno al uso de las TIC en la educaci車n
%A Caridad Garc赤a Hern芍ndez
%A Margarita Espinosa Meneses
%A Eduardo Peˋalosa Castro
%J Reencuentro
%D 2011
%I Universidad Aut車noma Metropolitana, Xochimilco
%X La apropiaci車n de los j車venes de las Tecnolog赤as de la Informaci車n y la Comunicaci車n (tic) en el 芍mbito educativo es uno de los grandes temas de la comunicaci車n educativa. Los usos, aplicaci車n y en general la alfabetizaci車n digital desde un 芍ngulo cultural, resultan importantes en los diferentes procesos de ense anza-aprendizaje que actualmente se legitiman en los sistemas educativos; forman parte de una visi車n en la que los profesionales egresados de las instituciones de educaci車n superior deben habilitarse para el trabajo, la capacitaci車n y especialmente, para la comunicaci車n en diferentes escenarios. Por este motivo es importante para nuestro trabajo analizar las interacciones y las representaciones sociales de estudiantes universitarios como elementos centrales en la construcci車n de significados en los que se articulan las tic, la educaci車n, los estudiantes y los profesores.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34021066006