%0 Journal Article
%T Educa  o a distancia no ensino de estat¨ªstica aplicada ¨¢ administra  o: uso da ferramenta F¨®rum
%A Mantovani
%A Daielly Melina Nassif
%A Viana
%A Adriana Backx Noronha
%A Gouv¨ºa
%A Maria Aparecida
%J An¨¢lise
%D 2009
%I 
%X O objetivo deste artigo ¨¦ estudar a utiliza  o da ferramenta f¨®rum no ensino de Estat¨ªstica Aplicada ¨¤ Administra  o. Estudou-se um f¨®rum realizado em uma disciplina semipresencial, no qual o aluno deveria discutir a aplica  o da an¨¢lise de Regress o e Correla  o apresentada em um artigo acad¨ºmico. Observou-se que a maioria dos estudantes participou da discuss o, provavelmente devido a sua obrigatoriedade. A maioria das mensagens foi considerada correta e relevante, caracterizando debates. Houve grande repeti  o de mensagens, pico de envio de mensagens no ¨²ltimo dia do f¨®rum e decl¨ªnio nos acessos ap¨®s seu encerramento, como fonte de pesquisa. Observouse que o desempenho do f¨®rum n o est¨¢ relacionado ¨¤ turma a qual o aluno pertence (diurno e noturno); por¨¦m, os alunos do diurno apresentaram maior propor  o de mensagens novas e que caracterizam debates que os alunos do noturno, sendo seu desempenho mais adequado nesses aspectos. O f¨®rum pode ser utilizado no ensino de Estat¨ªstica; por¨¦m, para que seja bem sucedido ¨¦ necess¨¢rio o planejamento pr¨¦vio das mensagens, das interven  es e das formas de avalia  o.
%K EDUCA  O A DIST NCIA
%K ESTAT¨ªSTICA - ESTUDO E ENSINO
%U http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/face/article/viewFile/5895/5076