%0 Journal Article
%T Programa de capacitaci車n docente para profesores universitarios sobre el uso de la herramienta wiki como estrategia de ense anza en la formaci車n de adultos.
%A Anais Hidalgo Sanpedro
%J RED : Revista de Educaci車n a Distancia
%D 2012
%I Universidad de Murcia
%X A pesar de la reflexi車n hecha por la comunidad acad谷mica acerca de la necesidad de formaci車n tecnol車gica de los docentes, la hip車tesis de la presente investigaci車n consiste en que es poca la frecuencia de cursos que implementan los wikis como estrategia de ense anza a los estudiantes. Se abord車 el problema desde la ausencia de formaci車n tecnol車gica que posiblemente poseen los docentes, acerca de herramientas de colaboraci車n con el uso de tecnolog赤a. Un wiki es una p芍gina web editable por los propios usuarios, en el que 谷stos interact迆an en la elaboraci車n de un 迆nico espacio. El presente es un proyecto factible cuyo objetivo es dise ar un programa de capacitaci車n docente para los profesores de la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnolog赤a. Se aplic車 un cuestionario auto-administrado en l赤nea, a trav谷s del software gratuito Survey Monkey. Se envi車 el link a los 15 profesores de la Facultad de Psicolog赤a de la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnolog赤a (ULACIT), Costa Rica. Se encontr車 que los docentes de ULACIT son proclives a capacitarse como facilitadores de procesos en los que el estudiante interact迆e con sus pares en la obtenci車n de su aprendizaje. Se proponen tres acciones: la elaboraci車n de un wiki por parte de los docentes, la implementaci車n de un wiki en algunos de los cursos que imparte y la implementaci車n de un diario de aprendizaje para recolectar las experiencias de los alumnos en la participaci車n de un wiki. Las tres acciones propuestas buscan propiciar una experiencia inicial en el uso de wikis y adicionalmente un acompa amiento o asesor赤a a los docentes, en su primera implementaci車n de dicha herramienta.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54723302002