%0 Journal Article
%T Herramienta de Apoyo para el Aprendizaje a Distancia de la L車gica en la Ingenier赤a Inform芍tica
%A Maria Antonia Huertas
%A Enric Mor Pera
%A Ana-Elena Guerrero-Rold芍n
%J RED : Revista de Educaci車n a Distancia
%D 2010
%I Universidad de Murcia
%X Las asignaturas de l車gica en ingenier赤a inform芍tica presentan caracter赤sticas y dificultades similares a las de otras materias de car芍cter matem芍tico: un rendimiento acad谷mico muy bajo y un alto de abandono. En disciplinas instrumentales como es el caso de l車gica, es fundamental un proceso de ense anza-aprendizaje interactivo y el feedback inmediato representa un elemento clave del 谷xito acad谷mico. En un curso de l車gica presencial y tradicional la interacci車n con el profesor por lo general proporciona el feedback y apoyo necesario. En cambio, en un paradigma de e-learning basado en la web, esta caracter赤stica del profesor presencial puede ser proporcionada por un sistema de tipo de tutor inteligente. En este art赤culo se presenta el dise o, desarrollo y puesta en marcha de una herramienta de apoyo al aprendizaje para un curso no presencial de l車gica en la titulaci車n de ingenier赤a inform芍tica. Esta herramienta sigue la perspectiva del dise o centrado en el estudiante con el fin de proporcionar los elementos precisos para una experiencia de aprendizaje exitoso. Se presenta tambi谷n una prueba piloto con evaluaci車n de resultados y una discusi車n general sobre la aplicaci車n de este tipo de herramientas al aprendizaje a distancia y al autoaprendizaje.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54717043002