%0 Journal Article
%T Patrones en aprendizaje: Concepto, aplicaci車n y dise o de un patr車n.
%A Alexandra Gonz芍lez Aguˋa
%J RED : Revista de Educaci車n a Distancia
%D 2012
%I Universidad de Murcia
%X Las nuevas modalidades de aprendizaje, tanto las totalmente virtuales como las mixtas, han tra赤do consigo no solo una revoluci車n en cuanto a los recursos materiales, sino que tambi谷n han supuesto un cambio en la perspectiva sobre la educaci車n. Las Tecnolog赤as de la Informaci車n y la Comunicaci車n (T.I.C.) (Su芍rez, 2007; Alas y Bartolom谷, 2003) han permitido la creaci車n masiva de contenidos digitales de muy diverso tipo. Sin embargo, una vez hemos podido experimentar ya las posibilidades de medios como Internet, queda la tarea de reflexionar sobre lo acontecido hasta el momento y las implicaciones que representan para el futuro. Si adem芍s tenemos en cuenta la creciente necesidad de optimizar esfuerzos (porque hay que trabajar r芍pido ya que la informaci車n es cambiante, hay dificultades para conseguir inversi車n econ車mica, etc.) obtenemos como resultado la aparici車n y aceptaci車n de ideas como la de patrones de Christopher Alexander para aplicar en educaci車n. As赤, el presente trabajo ha elaborado un ejercicio de s赤ntesis de las ideas y reflexiones principales sobre la educaci車n actual, el e-learning, sus consecuencias en la creaci車n de contenidos, y m芍s concretamente, sobre todo lo que implican los patrones de Alexander para la construcci車n de contenidos y el favorecimiento de la comunicaci車n.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54723302006