%0 Journal Article
%T La educaci車n superior en Chile y el rol del mercado:  culpable o inocente? Higher education in Chile and the role of the market: guilty or innocent?
%A Emilio Rodr赤guez Ponce
%J Ingeniare : Revista Chilena de Ingenier赤a
%D 2012
%I Universidad de Tarapac芍
%X El siguiente art赤culo analiza las deficiencias del actual sistema de educaci車n superior chileno y la crisis en la que se encuentra, se alando que el 谷xito de 谷ste no puede medirse por los resultados econ車micos que puede generar, sino por la permanente labor interna de sus actores y su aporte a la sociedad. Primeramente, se analiza el sistema de licenciamiento de las instituciones privadas y los est芍ndares de calidad poco exigentes que no han asegurado la excelencia y han permitido que algunas operen con evidentes fines de lucro. Posteriormente, se analiza el funcionamiento del sistema de financiamiento, sus paradojas y la falta de regulaci車n. Finalmente, se plantean ineludibles cuestionamientos acerca de la libertad para elegir d車nde estudiar, la generaci車n de bienes valiosos para la sociedad y la suficiencia de los niveles de cobertura, calidad y equidad del modelo de educaci車n superior. Con lo anterior, se concluye que el sistema presenta una cobertura creciente pero no muestra la problem芍tica que surge en su interior, con altos niveles de deserci車n, duraci車n excesiva de los estudios, falta de equidad en el acceso y la p谷rdida de credibilidad en la calidad institucional. Pero es imposible pensar que el mercado, por s赤 solo, sea el responsable de dar soluci車n a las reflexiones planteadas sobre condici車n socioecon車mica del estudiante, estandarizaci車n de los costos de la educaci車n, movilidad de recursos en el sistema, costo de traslado del usuario y asimetr赤a de la informaci車n al momento de tomar decisiones sobre educaci車n superior. The following article analyzes the deficiencies of the current Chilean system of higher education and the crisis that it is, indicating that the success of this one can not measure up for the economic results that this one can generate, but by the permanent internal labor of his actors and his contribution to society. Firstly, it is analyzed the discharge of private institution along with the slightly demanding standards of quality of those have not assured the excellence and have allowed that someone operates with evident profit making. Subsequently, the financing system running, his paradoxes and the lack of regulation are analyzed. Finally, this raises unavoidable questions about the liberty of choosing where to study, the generation of valuable goods to society and the insufficiency of coverage levels, quality and equity of the higher education model. With the previous thing, it can conclude that the system shows an increasing coverage but does not show the situation that arises inside, with high levels of desertion, exce
%K Sistema de licenciamiento
%K instituciones privadas
%K acreditaci車n
%K est芍ndares de excelencia
%K lucro
%K sistema de financiamiento
%K cobertura
%K calidad y equidad del modelo de educaci車n superior chileno
%K Discharge system
%K private institutions
%K accreditation
%K standards of excellence
%K profit
%K financing system
%K coverage
%K quality and equity of the Chilean model of higher education
%U http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-33052012000100013