%0 Journal Article
%T Revista Movimento: an芍lise dos sentidos e da repercuss o de um peri車dico que "se faz" no campo da Educa  o F赤sica brasileira
%A Marco Paulo Stigger
%A Mait那 V那nuto de Freitas
%A Solange Rydz
%A Mauro Myskiw
%J Movimento
%D 2010
%I Universidade Federal do Rio Grande do Sul
%X Identificando la revista Movimento como una instituci車n vinculada a la historia de la Escuela de Educaci車n F赤sica de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul, en este art赤culo tratamos de comprender c車mo ocurri車 el proceso de su producci車n/ repercusi車n, a partir del momento en que se especializ車 como un peri車dico de la educaci車n f赤sica en interfaz con las ciencias humanas y sociales (2003-2010). Las respuestas vinculadas a ese objetivo se obtuvieron a partir de an芍lisis de entrevistas semiestructuradas realizadas con editores y exeditores del peri車dico, as赤 como con personas en destaque en el contexto acad谷mico/cient赤fico de la Educaci車n F赤sica Brasile a; se analizaron tambi谷n documentos vinculados a la producci車n peri車dica en general a la revista Movimento en particular. Es posible concluir que el proceso de especializaci車n de la revista se vincul車 a la tensi車n existente en el campo acad谷mico/cient赤fico de la Educaci車n F赤sica Brasile a. El sentido de este peri車dico no se reduce a la socializaci車n del conocimiento, sino engloba tambi谷n, un sentido de representatividad y de evaluaci車n/ clasificaci車n en el campo, con profundos v赤nculos con el postgrado, con quien tiene una imbricaci車n visceral. Esto forma parte de un proceso que se impulsa en el momento de su especializaci車n y otros esfuerzos vinculados a las l車gicas del campo cient赤fico. La revista Movimento es, por lo tanto, producto y resultado de su desarrollo y del desarrollo de la sub芍rea sociocultural, donde se consolida como un capital.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115319251006