%0 Journal Article
%T A experi那ncia de discursos na dan a e na educa  o som芍tica
%A Sylvie Fortin
%A Adriane Vieira
%A Martyne Tremblay
%J Movimento
%D 2010
%I Universidade Federal do Rio Grande do Sul
%X Una investigaci車n-acci車n constituida de clases de educaci車n som芍tica en un programa de bachillerato en danza ha mostrado c車mo los danzarines negocian el discurso dominante de la danza y el discurso marginal de la educaci車n som芍tica con relaci車n a las complejidades de las cuestiones de cuerpo y salud..
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115316043004