%0 Journal Article
%T Evaluaci¨®n de la accesibilidad de p¨¢ginas web de universidades espa olas y extranjeras incluidas en rankings universitarios internacionales
%A Hilera
%A Jos¨¦ R.
%A Fern¨¢ndez
%A Luis
%A Su¨¢rez
%A Esther
%A Vilar
%A Elena T.
%J Revista Espa£¿ola de Documentaci¨®n Cient¨ªfica
%D 2013
%I Consejo Superior de Investigaciones Cient¨ªficas
%X This article describes a study conducted to evaluate the accessibility of the contents of the Web sites of some of the most important universities in Spain and the rest or the world, according with three international rankings. Universities included simultaneously in ¡°Academic Ranking of World Universities¡±, in ¡°Times Higher Education Supplement¡± and in ¡°Webometrics Rankings of World Universities¡± have been selected. The accessibility assessment has been carried out to check compliance with accessibility guidelines for Web content established by the World Wide Web Consortium recommendation in WCAG 2.0. We have tried to determine whether universities with greater academic prestige have been concerned to provide accesible information about the university through its website so that it can be accessed by everyone (teachers, students), regardless of whether or not the user has a disability. Unfortunately the results have not been as good as expected from universities as important. En este art¨ªculo se describe un estudio llevado a cabo para evaluar la accesibilidad de los contenidos de los portales Web de algunas de las universidades extranjeras y espa olas m¨¢s relevantes seg¨²n tres rankings universitarios publicados. Se han seleccionado universidades incluidas simult¨¢neamente en ¡°Academic Ranking of World Universities¡±, en ¡°Times Higher Education Supplement¡± y en ¡°Webometrics Rankings of World Universities¡±. La evaluaci¨®n de la accesibilidad se ha realizado comprobando el cumplimiento de las pautas de accesibilidad de contenidos Web establecidas por el World Wide Web Consortium en la recomendaci¨®n WCAG 2.0. Se ha tratado de determinar si universidades con prestigio a nivel acad¨¦mico ofrecen la informaci¨®n sobre la universidad a trav¨¦s de su Web, de tal forma que pueda ser visitada por todas las personas (profesores, estudiantes), independientemente de si tienen o no alg¨²n tipo de discapacidad. Desafortunadamente los resultados no han sido tan buenos como cabr¨ªa esperar de universidades de tanta importancia.
%K Web content accessibility
%K usability
%K ranking of universities
%K disability
%K WCAG 2.0
%K Accesibilidad de contenidos Web
%K usabilidad
%K ranking universitario
%K discapacidad
%K WCAG 2.0
%U http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/774/909