%0 Journal Article
%T CURR¨ªCULO E GEST O CURRICULAR: UMA REFLEX O INICIAL
%A Jo£¿o Manuel de Sousa Will
%A Jos¨¦ Augusto Pacheco
%J Revista Espa£¿o do Curr¨ªculo
%D 2012
%I Universidade Federal da Para¨ªba
%X Este trabalho tem como objetivo fazer uma reflex o inicial sobre o projeto pedag¨®gico do curso de Administra  o da Universidade Federal do Tocantins UFT). ¨¦ parte de uma pesquisa realizada em Ci¨ºncias da Educa  o, especialidade de Desenvolvimento Curricular do Instituto de Educa  o da Universidade do Minho (Portugal), no n¨ªvel de doutorado. O procedimento adotado ¨¦ uma an¨¢lise documental e qualitativa da resolu  o do Conselho Nacional de Educa  o e da Camara de Ensino Superior (CNE/CES) no 4/2005©\que trata das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Gradua  o em Administra  o (bacharelado)  ©\ e tamb¨¦m do projeto pedag¨®gico do curso de Administra  o da UFT. concluiu©\se que esse movimento da universidade de planejar o curr¨ªculo,    na busca de superar a fragmenta  o do conhecimento promovido pela l¨®gica da estrutura disciplinar, ainda est¨¢ emprocesso de discuss o inicial, imprescind¨ªvel no mundo globalizado, e que os professores do curso de Administra  o da UFT encontram©\se no n¨ªvel de constru  o de um novo modo de gerenciar a pr¨¢tica curricular.
%K Curr¨ªculo
%K Gest o curricular
%K Projeto Pedag¨®gico
%K Administra  o
%U http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/viewFile/12338/7114