%0 Journal Article
%T La alfabetizaci車n informacional y digital: fundamentos pedag車gicos para la ense anza y el aprendizaje competente
%A Area
%A Manuel
%A Guarro
%A Amador
%J Revista Espaˋola de Documentaci車n Cient赤fica
%D 2012
%I Consejo Superior de Investigaciones Cient赤ficas
%X For at least a decade there has been a substantial and continuous output of literature advocating the development of educational programs for  digital literacy  and/or  information literacy  (known in the Spanish context as ALFIN). The authors approach this concept from an educational perspective, specifically, a didactic one. They begin by suggesting the need for redefining the meaning of literacy to adjust to the omnipresence of digital culture in the current information society. There follows a conceptualization of the concept of competent learning and of the teaching methodologies or strategies that are consistent and coherent with the development of information and digital skills. The conclusion contains suggestions about the future of information literacy for citizenship training in the 21st century. Desde hace, al menos, una d谷cada existe una notable y continuada producci車n bibliogr芍fica que defiende la necesidad de desarrollar programas educativos de  alfabetizaci車n informacional  (conocido, en el contexto espa ol, por ALFIN), y/o de  alfabetizaci車n digital . Los autores realizan una lectura de dicho concepto desde el 芍mbito pedag車gico, y espec赤ficamente, did芍ctico. En la primera parte del trabajo se sugiere la necesidad de redefinir el sentido de la alfabetizaci車n ante la omnipresencia de la cultura digital en el actual contexto de la sociedad informacional. En la segunda se aborda la conceptualizaci車n del concepto de aprendizaje competente y de las metodolog赤as o estrategias de ense anza que son acordes y coherentes con el desarrollo de las competencias informacionales y digitales. Se concluye con algunas sugerencias sobre el futuro del ALFIN para la formaci車n de la ciudadan赤a del siglo XXI.
%K Basic competences
%K information literacy
%K competence learning
%K digital competence
%K education and ICT
%K Competencias b芍sicas
%K alfabetizaci車n informacional
%K aprendizaje competente
%K competencia digital
%K TIC y educaci車n
%U http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/744/825