%0 Journal Article %T CURR¨ªCULO E EDUCA O INFANTIL: UMA AN¨¢LISE DOS DOCUMENTOS CURRICULARES NACIONAIS %A Ana Luisa Nogueira de Amorim %A Adelaide Alves Dias %J Revista Espa£¿o do Curr¨ªculo %D 2012 %I Universidade Federal da Para¨ªba %X Este texto ¨¦ parte dos estudos empreendidos em tese de Doutorado, emandamento, cujo objetivo ¨¦ discutir a elabora o de um curr¨ªculo para as crian as de 0 a 3 anos de idade. Atrav¨¦s de an¨¢lise documental, o recorte deste texto objetivou analisar o lugar do curr¨ªculo nas pol¨ªticas nacionais para a Educa o Infantil (EI) atrav¨¦s da an¨¢lise de documentos nacionais produzidos pelo MEC a partir dos anos de 1990. Partindo de uma concep o ampla de curr¨ªculo, defendemos a necessidade de que as institui es de EI realizem a es sistem¨¢ticas de educa o e cuidado, capazes de garantir o pleno desenvolvimento das crian as. Da¨ª a nossa defesa de que a elabora o da proposta curricular das institui es de EI se realize no contexto local para que possa considerar as contradi es e as especificidades do trabalho com as crian as. Os resultados das an¨¢lises apontam desvios e corre o das rotas pensadas pela ¨¢rea no que diz respeito ¨¤ elabora o de propostas curriculares para a EI. Como exemplo do desvio da rota, citamos a elabora o de um curr¨ªculo nacional para a EI (o RCNEI). E a corre o da rota se deu com as pol¨ªticas mais recentes, em especial as DCNEI (2009), que afirmam a necessidade de que as institui es de EI elaborem localmente suas propostas. Os resultados da an¨¢lise documental refor am a necessidade das institui es e seus profissionais conhecerem os documentos oficiais (nacionais e locais), bem como as produ es te¨®ricas sobre a ¨¢rea no sentido de elaborarem propostas curriculares para a EI capazes de orientar a es intencionais que reconhe am as crian as como sujeitos de direito e lhes garantam um desenvolvimento pleno e integral. %K Educa o Infantil %K Curr¨ªculo %K Proposta Curricular %U http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/viewFile/12330/7106