%0 Journal Article
%T ESTADO, SOCIEDADE E POL¨ªTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA: UMA POSS¨ªVEL AN¨¢LISE
%A Lenilda Cordeiro de Mac¨ºdo
%J Revista Espa£¿o do Curr¨ªculo
%D 2011
%I Universidade Federal da Para¨ªba
%X Este artigo constitui-se de uma reflex o sobre Estado, sociedade e an¨¢lise de pol¨ªticas p¨²blicas. Focalizamos nossa discuss o na pol¨ªtica educacional brasileira, empreendida a partir dos anos de 1990 marcada, fortemente por tra os neoliberais. Entre os autores pesquisados destacamos: Anderson (2008), Bobbio (1992), Frey ( 2000), Souza ( 2006), entre outros. Trata-se de uma pesquisa de car¨¢ter bibliogr¨¢fico, em que buscamos explicitar as diferentes perspectivas de an¨¢lise pol¨ªtica e de Estado /sociedade na tentativa de compreender o contexto pol¨ªtico educacional brasileiro. Os resultados, preliminares, evidenciaram que a abordagem neoinstitucionalista ¨¦ uma perspectiva de an¨¢lise de pol¨ªtica promissora para a ¨¢rea. Por fim, ¨¦ importante, no processo de avalia  o das pol¨ªticas p¨²blicas, ampliar nossas lentes te¨®ricas para compreendermos o entrela amento do processo pol¨ªtico com a pol¨ªtica e, com as respectivas institui  es, al¨¦m do estilo pol¨ªtico do governo em a  o.
%K Estado
%K pol¨ªticas educacionais
%K abordagem neoinstitucionalista
%U http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/10545/5832