%0 Journal Article
%T Djetinjstvo i mladost Mirka Maleza 1924. ¨C 1948.
%A Kra£¿
%A Marijan
%J Radovi Zavoda za Znanstveni Rad Vara£¿din
%D 2011
%I Croatian Academy of Sciences and Arts
%X In dieser Studie rekonstruiert und erkl rt die Autorin aufgrund der unver ffentlichtenund ver ffentlichten historischen Quellen und Literatur dieeinzelnen Aspekte der historischen Entwicklung von Ivanec im Zeitraum von1918 bis 1941. Die dargestellten Aspekte der historischen Entwicklung werdenin Verbindung mit der Forderungserh hung nach einer h heren Ausbildungsstufeder aktiven und gesamten Bev lkerung der Siedlung Ivanec gebracht. DieFortsetzungsm glichkeit der h heren Ausbildung f¨¹r die breiteren Schichtenvon der Ivanec Gesellschaft wurde schon am Ende des XIX. Jahrhunderts durchihre Einbeziehung in die Modernisierungsg nge innerhalb der  sterreichisch-Ungarischen Monarchie durchgesetzt, besonders durch ihre Einbeziehungin das System der obligatorischen Grundschulausbildung. Die Wirkungen derModernisierung in Ivanec werden besonders in den drei iger Jahren des XX.Jahrhunderts sichtbar. Die Grundschulausbildung zeigt einen gro en Vorsprungim Sinne von Erfassung fast aller Grundschulpopulation, wie auch die gro enFortschritte hinsichtlich der Fachausbildung. Im betrachteten Zeitraum begannsich die Bildungspyramide im Sinne von Erlangung der Gymnasiums- und Universit tsausbildungerst aufzubauen. Die Familie von Mirko Malez zeigt einenGenerationsfortschritt nach der Spitze der Bildungspyramide, von Vorfahren,die Bauern waren, Gro vater, der Bergarbeiter war, Vater, der Barbierhandwerkerwar, bis zum Akademiker bzw. Hochschulexperten Herrn Malez.
%K Ivanec
%K historische Entwicklung
%K Zwischenkriegszeit
%K Bildungspyramide
%K Mirko Malez.
%U http://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=105590