%0 Journal Article
%T O ESTUDO DA M¨¦DIA, DA MEDIANA E DA MODA ATRAV¨¦S DE UM JOGO E DA RESOLU  O DE PROBLEMAS. THE STUDY OF THE MEAN, MEDIAN AND MODE BY MEANS OF A GAME AND PROBLEM SOLVING
%A Jos¨¦ Marcos Lopes
%A Renato Sagiorato Corral
%A J¨¦ssica Scavazini Resende
%J Revista Eletr£¿nica de Educa£¿£¿o
%D 2012
%I 
%X O objetivo deste artigo ¨¦ apresentar os resultados de uma pesquisa que procurou avaliar os resultados da aplica  o de uma proposta did¨¢tico-pedag¨®gica, que utiliza um jogo associado ¨¤ resolu  o de problemas para o estudo dos conceitos de m¨¦dia, mediana e moda da Estat¨ªstica Descritiva. Elaboramos um jogo (original) e formulamos alguns problemas envolvendo situa  es de jogo que auxiliam os alunos no refor o da aprendizagem desses conceitos. A proposta de ensino foi aplicada em uma sala do terceiro ano do Ensino M¨¦dio de uma escola estadual de uma cidade do interior do estado de S o Paulo, Brasil. Os resultados desta investiga  o indicam que o uso do jogo associado ¨¤ resolu  o de problemas pode contribuir com a aprendizagem dos alunos e tamb¨¦m o desenvolvimento de seus pr¨®prios conhecimentos.The objective of this article is to present the findings of a research that aimed to evaluate the results of a didactic-pedagogical proposition using games and problem solving for studies of the concepts of mean, median and mode in Descriptive Statistics. A game (original) was elaborated and some problems involving game situations were created to support the students on improvement of learning from these concepts. The purpose of learning was applied on a public high school classroom (seniors), in a countryside city of S o Paulo State, Brazil. The results of this investigation point out that the use of games associated to problem solving can contribute to the students¡¯ learning process and also on their own knowledge development.
%K ensino de estat¨ªstica descritiva
%K jogos
%K resolu  o de problemas
%K Teaching descriptive statistics
%K games
%K problem solving
%U http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/viewFile/481/200