%0 Journal Article
%T O Diagrama de Corpo Livre como recurso de avalia  o da aprendizagem significativa da Biomecanica em um curso de Licenciatura em Educa  o F¨ªsica
%A Rachel Saraiva Belmont
%A Luiz Alberto Batista
%A Evelyse dos Santos Lemos
%J Revista electr£¿3nica de investigaci£¿3n en educaci£¿3n en ciencias
%D 2011
%I Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
%X A Biomecanica ¨¦ uma disciplina de natureza interdisciplinar, comumente percebida como de dif¨ªcil compreens o pelos graduandos e, ao que parece, ainda pouco utilizada no cotidiano profissional de professores de Educa  o F¨ªsica. Cientes de que congrega informa  es essenciais ¨¤ pr¨¢tica desse profissional, procuramos compreender, neste estudo de caso, de abordagem qualitativa, o processo de aprendizagem significativa de conceitos necess¨¢rios para a adequada elabora  o do Diagrama de Corpo Livre. Os sujeitos da investiga  o foram os alunos da disciplina Biomecanica do curso de Licenciatura em Educa  o F¨ªsica de uma Universidade p¨²blica do Rio de Janeiro, Brasil. Assumimos a Teoria da Aprendizagem Significativa como marco te¨®rico e a observa  o participante como estrat¨¦gia metodol¨®gica. Al¨¦m das notas de campo, tomamos como registros as respostas de um question¨¢rio e de quatro testes realizados durante e ap¨®s a disciplina que, conforme natureza, foram categorizadas. Os resultados sugeriram que, no continuum aprendizagem mecanica¨Csignificativa, a aprendizagem realizada tendia ¨¤ primeira, apesar do evidente avan o do conhecimento dos alunos, o qual, em rela  o ao conjunto das atividades realizadas, pareceu-nos aqu¨¦m do esperado para o n¨ªvel do curso.
%K Biomecanica
%K Diagrama de Corpo Livre
%K Aprendizagem Significativa
%K Avalia  o da Aprendizagem Significativa e Ensino
%U https://7bd81d52-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/reiecniecyt/volumen-6-nro-1-2011-1/REIEC_anio6_num1_art7.pdf?attachauth=ANoY7cpYCub5CQlHKwVBpliADJMsnuKesv412v8_KZD-_mes6DqmYcxlmIgud_vhMibd_2S-7-HF5wRYDncU_iLdgZQulGO8G_PJQZyUqJnY9yi6zKoSPKxP5giknWEVoVKGM1CMDMMY40yUbpgKhonITgWFrVxJft5KoWLjBRXMvUbjZCb1oCU0VNSgnpdTypyTc4k_FS7k4l2q0zvB11OOFa9FRooP3FOsKcnxPWWXFYzITn2H0NV7d23ZDUjD4YJgcoR4EqFc&attredirects=0