%0 Journal Article
%T METODOLOG¨ªA PARA PR¨¢CTICAS EN LABORATORIOS DE DISE O MEC¨¢NICO. UNA EXPERIENCIA DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA (METHODOLOGY FOR PRACTICES IN LABORATORIES OF MECHANICAL DESIGN. AN EDUCATIONAL EXPERIENCE IN THE UNIVERSITY OF ZULIA)
%A Alvarado Yajaira
%A Antunez Quintero Jorge Luis
%A P¨ªrela Alvarado Xavier Jos¨¦
%A Prieto S¨¢nchez Ana Teresa
%J Revista Electr¨®nica Actualidades Investigativas en Educaci¨®n
%D 2011
%I 
%X Resumen:El presente art¨ªculo tiene como objetivo determinar los par¨¢metros fundamentales que generen una metodolog¨ªa pertinente para la inserci¨®n de las pr¨¢cticas en el laboratorio t¨¦cnico de dise o mec¨¢nico de la Universidad del Zulia N¨²cleo Costa Oriental del Lago. El estudio es descriptivo transeccional con un dise o de campo no experimental. El instrumento de recolecci¨®n de datos fue el cuestionario. La poblaci¨®n estuvo conformada por 10 profesores que administran acad¨¦micamente las unidades curriculares adscritas en el ¨¢rea de dise o mec¨¢nico. Por ser una poblaci¨®n finita se emple¨® el censo poblacional. Los resultados determinaron la necesidad de dise ar una serie de pr¨¢cticas relacionadas con: Mec¨¢nica de S¨®lidos, Elementos de M¨¢quinas, Din¨¢mica, Est¨¢tica y Mec¨¢nica de M¨¢quinas, con lo cual exista una conexi¨®n entre lo establecido en el plan curricular de La Universidad del Zulia (LUZ) y el proyecto del laboratorio t¨¦cnico del N¨²cleo; de tal forma que el estudiante sea preparado como un individuo integral, capaz de desenvolverse dentro de una sociedad del conocimiento enmarcada en el fen¨®meno de la globalizaci¨®n, en pro de una formaci¨®n integral ajustada al desarrollo de competencias especificas como lo establece la nueva resoluci¨®n del Ministerio de Educaci¨®n Superior de Venezuela, a fin de que el egresado se relacione, directamente, con el sector productivo.Abstract: This article aims to determine the basic parameters to generate an appropriate methodology for the integration of technical laboratory practices in the mechanical design of the Universidad Del Zulia N¨²cleo Costa Oriental del Lago. The study is descriptive trans with a non-experimental field design. The data collection instrument was the questionnaire. The population consisted of 10 teachers who manage academic curriculum units assigned in the area of mechanical design. As a finite population census was used. The results determined the need to design a set of practices related to: Solid Mechanics, Machine Elements, Dynamics, Statics and Mechanics of machines, thus there is a connection between what is established in the curriculum plan of the University of Zulia (LUZ ) and the draft Core technical laboratory, so that the student be prepared as an individual, able to cope in a knowledge society framed on the phenomenon of globalization, towards a comprehensive training set to develop specific skills as required by the new resolution by the Ministry of Higher Education of Venezuela, so that the graduate is related directly with the productive sector.
%K METODOLOG¨ªA
%K PRACTICAS DID¨¢CTICAS
%K LABORATORIO T¨¦CNICO
%K DISE O MEC¨¢NICO
%K METHODOLOGY
%K PRACTICE TEACHING
%K LABORATORY TECHNICIAN
%K MECHANICAL DESIGN.
%U http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/1-2011/archivos/metodologia-practicas-laboratorio-diseno-mecanico-prieto.pdf