%0 Journal Article
%T REFLEXIONES SOBRE EL FONDO DE LA EDUCACI車N SUPERIOR P迆BLICA FEES
%A Vargas Alfaro Leiner
%J Revista Electr車nica Actualidades Investigativas en Educaci車n
%D 2010
%I 
%X Resumen:Este art赤culo plantea los avatares de la negociaci車n del financiamiento de la educaci車n superior p迆blica costarricense para el Convenio (FEES); en el marco del proceso de crisis econ車mica y reforma al sector p迆blico, considerando la situaci車n de desbalance fiscal del per赤odo 2009-2010. Se trata de un ensayo cuyo argumento central descrito es el balance de los resultados de la negociaci車n del Fondo Estatal para la Educaci車n Supeior FEES. El resultado obtenido se considera positivo para el fortalecimiento de la educaci車n superior estatal costarricense que logra crecer alrededor de un 100 por ciento en t谷rminos reales durante la d谷cada, a pesar de la angustiante situaci車n fiscal y econ車mica del pa赤s, lo que es reflejo de una pol赤tica de Estado de mejora de la educaci車n en el marco de la estrategia nacional de desarrollo vigente. Este resultado representa un avance respecto a las dos d谷cadas anteriores, donde la negociaci車n apenas y logro sostener el FEES en t谷rminos reales. El rezago de estas dos d谷cadas representa un desaf赤o importante a la inversi車n y acci車n universitarias, en tanto se debe mirar al futuro y reponer el recurso humano perdido, al mismo tiempo que se moderniza la Universidad de cara a los desaf赤os de la ciencia, la tecnolog赤a y la innovaci車n de los pr車ximos 50 a os.Abstract: This paper discusses the ups and downs of negotiating the financing of public higher education in Costa Rica under the process of economic crisis and reform of the public sector, considering the situation of fiscal imbalance during the period 2009-2010. The key issue is that the results described in the negotiations show a positive balance for the strengthening of the Costa Rican public higher education was able to grow by around 100 percent in real terms, despite the desperate economic and fiscal situation of the country, which is a reflection of a state policy of improving education in the context of the current national development strategy. This result represents an improvement over the previous two decades, where negotiation and achievement just to hold the fees in real terms. The lag of two decades represents a major challenge to investment and university action, as it must look ahead and replace the lost human resources, while modernizing the University of facing the challenges of science, technology and innovation in the next 50 years.
%K EDUCACI車N SUPERIOR
%K FEES
%K FINANCIAMIENTO P迆BLICO
%K CRISIS ECON車MICA Y FISCAL
%K INNOVACI車N Y REFORMA A LA EDUCACI車N
%K HIGHER EDUCATION
%K FEES
%K PUBLIC FINANCE
%K FISCAL AND ECONOMIC CRISIS
%K INNOVATION AND EDUCATION REFORM.
%U http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/esp-2010/archivos/reflexiones.pdf