%0 Journal Article
%T CONTRIBUYENDO AL CIERRE DE LA BRECHA DIGITAL POR RAZONES DE G谷NERO: (MEMORIA DE UN PROYECTO BRIDGING DIGITAL DIVIDE DUE TO GENDER INEQUALITY: A PROJECT MEMORY)
%A Ord車ˋez Lacl谷 Camila
%J Revista Electr車nica Actualidades Investigativas en Educaci車n
%D 2010
%I 
%X Resumen:En este ensayo se exponen los principales resultados de un proyecto que pretendi車 contribuir con el cierre de la brecha digital que existe entre hombres y mujeres, y entre las mujeres de distintos sectores socioecon車micos en Costa Rica. En ese sentido, se destaca el potencial de las nuevas tecnolog赤as de la informaci車n y la comunicaci車n para mejorar la condici車n y la posici車n de las mujeres, principalmente en las trabajadoras dom谷sticas migrantes nicarag邦enses. Esto, siempre y cuando se superen las barreras de acceso que se les imponen en este plano, y se fomente un uso consciente y responsable de este recurso tecnol車gico. Para finalizar, se discute sobre la necesidad de que tanto las acciones, como las buenas pr芍cticas identificadas, se amalgamen en un marco pol赤tico y de desarrollo que permitan trasladar los logros educativos de las mujeres en una mejora para su calidad de vida y en el progreso de los pa赤ses que habitan.Abstract:This essay presents the main results of a project that aims to contribute to bridging the digital divide between men and women, and between women of different socioeconomic sectors in Costa Rica. It highlights the potential that the new information and communication technologies have in improving the condition and the position of women, including the special case of Nicaraguan domestic workers. This could be so if the access barriers imposed on them in this context are overcome, and that a conscientious and responsible use and development of these technological resources is encouraged. Finally, it is discussed the need that actions and good practices in this regard, should be inserted into a policy development framework that encourages the translation of educational attainment of women into an improvement of their quality of life and the progress of the countries where they live.
%K EDUCACI車N Y G谷NERO
%K ALFABETIZACI車N DIGITAL
%K TECNOLOG赤AS DE LA INFORMACI車N Y LA COMUNICACI車N
%K CALIDAD DE VIDA
%K DESARROLLO
%K GENDER AND EDUCATION
%K DIGITAL LITERACY
%K INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES
%K QUALITY OF LIFE
%K DEVELOPMENT.
%U http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/1-2010/archivos/brecha.pdf