%0 Journal Article
%T Multiplicando esfuerzos para fortalecer la familia desde la orientaci車n
%A Eliud Calder車n Monge
%A Ana Luc赤a Villalobos Cordero
%A Ruth Villanueva Barbar芍n
%J Revista Electr車nica Educare
%D 2009
%I Scientific Electronic Library Online
%X Recibido 13 de junio de 2008   Aprobado 23 de marzo de 2009   Corregido 20 de abril de 2009 Resumen. La propuesta rescata la sistematizaci車n de una experiencia de capacitaci車n a 35 funcionarios y funcionarias docentes y administrativos provenientes de nueve escuelas de Educaci車n General B芍sica, que se ubican en comunidades con caracter赤sticas socioecon車micas desfavorables o de riesgo social. Esta capacitaci車n fue desarrollada por un equipo de dos orientadoras y un orientador, cuyo prop車sito fundamental fue el facilitar en los y las asistentes, el desarrollo de habilidades que les permitan dise ar y desarrollar actividades en el 芍mbito de Escuela para padres y madres. As赤, se ha modelado una propuesta de trabajo desde la Orientaci車n Educativa, en busca de una mayor cobertura y eficacia de la labor orientadora con la familia desde las escuelas. Se pretende, con ello, promover relaciones familiares saludables que contribuyan al bienestar integral de la familia y, por ende, en el apropiado desenvolvimiento acad谷mico y socio afectivo de sus hijos e hijas estudiantes.     Abstract. The proposal includes the systematization of a training experience where 35 teaching and administrative officials participated. They came from 9 elementary schools located in marginal communities, developed by a team of two school counselors whose main purpose was to encourage among the participants the development of skills that will let them design and apply activities in the field of ※parents＊ school§. Thus, an educational counseling proposal has been modeled in order to reach greater coverage and efficiency of the counseling work with families being done from within the school. Moreover, what＊s being sought is the promotion of healthy family relationships that contribute to the family＊s wholeness and well being and therefore to the appropriate academic and social development of their children.
%K orientaci車n
%K familia
%K padres
%K madres
%K escuela
%K educaci車n no formal
%K counseling
%K family
%K parents
%K school
%K non formal education
%U http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1478