%0 Journal Article
%T Algunos avances y proyecciones en el campo de la pedagog赤a rural
%A Alicia D赤az Alvarado
%J Revista Electr車nica Educare
%D 2008
%I Scientific Electronic Library Online
%X Recibido 18 de junio 2007   Aprobado 15 de octubre 2007   Resumen. Este art赤culo explora la forma en que se ha hecho Pedagog赤a Rural en la Divisi車n de Educaci車n Rural (DER) del Centro de Investigaci車n y Docencia en Educaci車n (CIDE), de la Universidad Nacional. Para destacar los avances de los 迆ltimos tiempos, se organiza este accionar pedag車gico en dos grandes momentos, cada uno de ellos con sus caracter赤sticas, logros y debilidades. Aunque describe con cierto detalle la forma en que se ha hecho Pedagog赤a Rural en el camino recorrido por la Divisi車n, lo importante es destacar c車mo esto permite un salto cualitativo hacia nuevos horizontes en la Pedagog赤a Rural que hace la DER. El art赤culo finaliza con algunas reflexiones sobre los factores que posiblemente decidir芍n el destino de la Pedagog赤a Rural en los 芍mbitos nacional y centroamericano.   Abstract. This article explores how Rural Pedagogy has been developed within the ※Divisi車n de Educaci車n Rural (DER)§ of the ※Centro de Investigaci車n y Docencia en Educaci車n (CIDE)§ at the ※Universidad Nacional§. In order to emphasize recent advancements, pedagogical activities are organized in two different moments, taking into account its characteristics, strengths and weaknesses. Even though, the way rural pedagogy has been done at Division＊s history is described in detail, the main interest is to accentuate how this allows a quantum shift towards new horizons in rural pedagogy inside the DER. The article concludes providing some thoughts concerning the factors that will probably decide the destiny of Rural Pedagogy nationally and in Central America.
%K pedagog赤a
%K pedagog赤a rural
%K formaci車n de educadores rurales
%K pedagogy
%K rural pedagogy
%K rural education training
%U http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1449