%0 Journal Article
%T ※El viejo y el mar§ Puesta en pr芍ctica de una estrategia did芍ctica en estudiantes de la Ense anza del Ingl谷s de la Sede del Pac赤fico
%A L車pez Montero
%A Rosberly
%J Revista Electr車nica Actualidades Investigativas en Educaci車n
%D 2012
%I 
%X Resumen: El presente ensayo tiene como objetivo dar a conocer las actividades y los resultados de una estrategia did芍ctica puesta en pr芍ctica para analizar la obra ※El Viejo y el Mar§ de Ernest Hemingway en una clase de Literatura Estadounidense de la Sede Regional del Pac赤fico de la Universidad de Costa Rica. Se establece la importancia de la literatura en la ense anza del ingl谷s, la creaci車n de estrategias dise adas para el nivel universitario y la descripci車n de cada una de las actividades para su cumplimiento exitoso. Se concluye que los estudiantes universitarios responden positivamente a las lecciones planeadas desde una perspectiva innovadora, lo que permite obtener resultados alentadores en el contexto educacional.Abstract: The aim of this essay is to reveal the activities as well as the results of a teaching strategy developed in order to analyze the book ※The Old Man and the Sea§ by Ernest Hemingway in a U.S. Literature class at the Pacific Campus of University of Costa Rica. The importance of literature in English teaching, the design of university strategies and the description of the activities carried out to accomplish a successful class, are the main aspects presented throughout this work. It is concluded that university students respond positively to innovation in their classes, which allows for satisfying results within the teaching context.
%U estrategia didˋˋctica; enseˋ㊣anza del inglˋˋs; literatura estadounidense; Costa Rica; teaching strategy; english teaching; north american literature