%0 Journal Article
%T La vinculaci¨®n investigaci¨®n-docencia-sociedad: el caso de Paul Ehrenfest
%A Guzm¨¢n D¨ªaz
%A Ricardo
%A Cervera Jim¨¦nez
%A Jos¨¦ Antonio
%J Revista Electr¨®nica Actualidades Investigativas en Educaci¨®n
%D 2012
%I 
%X Resumen: El presente ensayo trata sobre el pensador Paul Ehrenfest, su labor cient¨ªfica, acad¨¦mica, social y human¨ªstica. Fue un cient¨ªfico comprometido y cr¨ªtico con los cambios vertiginosos que vivi¨® la f¨ªsica a principios del siglo pasado, y un profesor destacado, que ayud¨® a crear una escuela de f¨ªsica importante en Holanda cuya experiencia acad¨¦mica contribuy¨® a la formaci¨®n de cient¨ªficos que destacaron en sus disciplinas en las siguientes d¨¦cadas. En sus ¨²ltimos a os fue precursor de la vinculaci¨®n entre la universidad, la industria y las necesidades sociales.Abstract: This essay deals about Paul Ehrenfest and his scientific, academic, social and humanistic labor. He was a committed scientist and very critic of the rapid changes that physics experienced in the early last century, and an outstanding professor, who helped create an important Physics school in the Netherlands whose academic experience contributed to the training of scientists who excelled in their fields in the following decades. In his later years he pioneered the linkage between university, industry and social needs.
%K Paul Ehrenfest
%K biograf¨ªa
%K f¨ªsica
%K mec¨¢nica cu¨¢ntica
%K sociedad
%K biography
%K physics
%K quantum mechanics
%K society
%U http://revista.inie.ucr.ac.cr/ediciones/controlador/Article/accion/show/articulo/la-vinculacion-investigacion-docencia-sociedad-el-caso-de-paul-ehrenfest.html