%0 Journal Article
%T Calidad de vida, sentido de coherencia y satisfacci車n laboral en profesores (as) de colegios t谷cnicos en la Direcci車n Regional de Heredia
%A Pedro Ureˋa Bonilla
%A Carmen Castro Sancho
%J Revista Electr車nica Educare
%D 2009
%I Scientific Electronic Library Online
%X Recibido 2 de setiembre de 2008   Aprobado 23 de marzo de 2009   Corregido 15 de abril de 2009   Resumen. El prop車sito del estudio fue analizar la calidad de vida, el sentido de coherencia y la satisfacci車n laboral en docentes de colegios t谷cnicos de la regi車n de Heredia. Particip車 un grupo de 81 educadores(as): 25 hombres y 56 mujeres. Se aplic車 el cuestionario SF-36, las escalas de Sentido de Coherencia y de Satisfacci車n laboral. Los resultados encontrados mostraron la existencia de tres factores importantes relacionados con el bienestar laboral de los(as) educadores(as): el primero de ellos vinculado con el ambiente social y el reconocimiento del trabajo, el segundo asociado a las condiciones infraestructurales, remuneraci車n y de ascenso y el tercero, caracterizado por el tipo y cantidad de trabajo y la relaci車n con los estudiantes. Especialmente cr赤tica result車 la satisfacci車n laboral de los(as) encuestados(as) en relaci車n con las condiciones de infraestructura, posibilidades de ascenso y de remuneraci車n. La calidad de vida es, en t谷rminos generales, aceptable; sin embargo en aspectos centrales como la vitalidad, se evidenci車 un deterioro importante. Los aspectos mejor calificados se refirieron a la funci車n f赤sica y al rol f赤sico. El sentido de coherencia mostr車 calificaciones aceptables, tanto para el factor vida como para el factor sentimientos. Ambos se relacionaron de manera significativa con dimensiones centrales de la calidad de vida y del bienestar laboral. En general, los resultados encontrados hacen evidente la necesidad de desarrollar e implementar programas que fortalezcan el sentido de coherencia y la calidad de vida de los(as) educadores(as); asimismo, dejan entrever la importancia de atender el tema de la satisfacci車n laboral, especialmente teniendo claro que, una buena satisfacci車n laboral no s車lo tiene consecuencias positivas sobre la salud, sino tambi谷n sobre los niveles de compromiso e identificaci車n del(la) educador(a) con el ejercicio de la profesi車n.   . The aim of this study was to analyze the Quality of Life, Sense of Coherence and Job Satisfaction by teachers of technical schools in the Heredia∩s region. A group of 81 educators (25 male and 56 female) joined the study. It was used the SF-36 Questionnaire, the Sense of Coherence scale and a list of items related to the Job Satisfaction. There were found three factors associated to job satisfaction: (1) social atmosphere and job recognition, (2) infrastructure conditions, salary and promotion and (3) amount of job and relationship with the students. In general the results showed
%K calidad de vida
%K sentido de coherencia
%K satisfacci車n laboral
%K salud
%K quality of life
%K sense of coherence
%K job satisfaction
%K health
%U http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1477