%0 Journal Article
%T La articulaci車n, requisito b芍sico de un producto de investigaci車n educativa / Linkage: Basic Requirement in any Product of Research in Education
%A Yolanda Gonz芍lez de la Torre
%A Jos谷 Jim谷nez Mora
%J Revista Electr車nica Educare
%D 2012
%I Scientific Electronic Library Online
%X Recibido 27 de agosto de 2011   Aceptado 23 de febrero 2012   Corregido 02 de abril de 2012     Resumen: Dentro de la producci車n cient赤fica en el campo de la educaci車n se hace constante referencia a la articulaci車n como una condici車n esencial en el desarrollo de una investigaci車n. No obstante, el significado de esta condici車n y la forma de conseguirla es un asunto que no siempre queda claro, sobre todo para quienes se encuentran en una etapa de formaci車n en la investigaci車n educativa. Mientras, quienes fungen como lectores y lectoras que realizan cr赤tica de la producci車n acad谷mica se alan la articulaci車n como aspecto relevante y la solicitan como rasgo fundamental en cualquier trabajo de investigaci車n. Para aportar a la discusi車n sobre este aspecto, la reflexi車n de este trabajo propone que la articulaci車n comprende, por una parte, una reflexi車n epistemol車gica sobre los componentes de la investigaci車n en cada una de sus etapas, como la construcci車n del objeto de estudio, la definici車n de la metodolog赤a, el an芍lisis de los datos y su interpretaci車n, entre las m芍s importantes. Por otra parte, la articulaci車n se cristaliza en un producto escrito que refleja los resultados de una construcci車n y comunicaci車n ordenada de pensamiento, acorde con las reglas establecidas en un campo de conocimiento.   Abstract: The scientific production, in the field of education, constantly refers to linkage as a special condition to develop research. However, its meaning and the way to achieve that condition are not always clear, particularly for those who are in a training stage of research in education.  Meanwhile, the academic production reviewers consider linkage as a very important aspect and essential characteristic of any research project. This paper suggests that linkage involves an epistemological discussion on the research factors in each one of the research stages, such as the construction of the object of study, the definition of methodology, and the data analysis and interpretation, among the most important stages.  Linkage takes shape in a written product showing the results from an orderly construction and communication of thought, according to the rules established in a particular field of knowledge.
%K Articulaci車n
%K investigaci車n educativa
%K epistemolog赤a
%K redacci車n acad谷mica
%K metodolog赤a
%K Linkage
%K educational research
%K epistemology
%K academic writing
%K methodology
%U http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/3728