%0 Journal Article
%T Una billetera para la ense anza musical instrumental en la educaci車n superior: una reflexi車n desde la sociolog赤a y lo transdisciplinar
%A Rosabal-Coto
%A Guillermo
%J Revista Electr車nica Actualidades Investigativas en Educaci車n
%D 2012
%I 
%X Resumen: Este ensayo pretende servir de reflexi車n en torno a retos espec赤ficos que las y los docentes de ejecuci車n de instrumentos musicales en centros de educaci車n superior suelen enfrentar en su pr芍ctica educativa, espec赤ficamente en relaci車n con los contextos, bagajes, y metas del estudiantado. La reflexi車n se apoya en conceptos de 赤ndole sociol車gico y propone interrogantes y acciones conducentes a un abordaje transdisciplinario de los retos en cuesti車n. Est芍 escrita en un estilo coloquial, con el objeto de lograr cercan赤a con las personas destinatarias, e incluye el planteamiento de un caso espec赤fico como anexo.Abstract: This essay is a reflection on specific challenges that instrumental music teachers in higher education face in relation to student contexts, backgrounds and goals. The reflection leans on concepts of sociological nature and proposes actions by teachers, towards a transdisciplinary approach of the challenges at stake. It is written in a colloquial style in order to better approach the target readers, and includes a case for study as an appendix.
%K EDUCACI車N MUSICAL
%K ENSE ANZA MUSICAL INSTRUMENTAL
%K EDUCACI車N SUPERIOR
%K SOCIOLOG赤A EDUCATIVA
%K TRANSDISCIPLINARIEDAD
%K MUSIC EDUCATION
%K INSTRUMENTAL MUSIC TEACHING
%K HIGHER EDUCATION
%K EDUCATIONAL SOCIOLOGY
%K TRANSDISCIPLINARITY
%U http://revista.inie.ucr.ac.cr/ediciones/controlador/Article/accion/show/articulo/una-billetera-para-la-ensenanza-musical-instrumental-en-la-educacion-superior-una-reflexion-desde-la-sociologia-y-lo-transdisciplinar.html