%0 Journal Article
%T Acompa amiento docente: el quehacer de la Unidad METICS
%A Chac車n Ram赤rez
%A Silvia
%J Revista Electr車nica Actualidades Investigativas en Educaci車n
%D 2012
%I 
%X Resumen: El presente ensayo trata sobre el quehacer de la Unidad de Apoyo a la Docencia Mediada con Tecnolog赤as de la Informaci車n y Comunicaci車n (METICS), de la Universidad de Costa Rica. M芍s all芍 de una simple descripci車n, se ofrece el contexto de su origen, as赤 como las bases conceptuales que fundamentan su quehacer, destacando principalmente en el ※acompa amiento en la docencia§ como estrategia y en la forma c車mo esta se lleva a cabo. Para ello, se describe el tipo de actividades que se realizan, su organizaci車n y su desarrollo, complementando con algunos datos num谷ricos. Para finalizar se ofrece una s赤ntesis y reflexiones finales, orientadas a establecer algunos retos e inquietudes con miras al futuro inmediato y a largo plazo.Abstract: This essay discusses the work of the Office of Information and Communication Technology Support for Teaching (METICS), University of Costa Rica. It provides contextual and conceptual aspects, emphasizing on the "support for teaching" as a strategy, showing how this is done. It also describes the activities performed, its planning and development, as well as some additional data. The conclusions suggest challenges and concerns for the near and long term future.
%K Palabras clave: METICS
%K TICS
%K MEDIACI車N
%K ACOMPA AMIENTO DOCENTE
%K CAPACITACI車N DOCENTE
%K UNIVERSIDAD DE COSTA RICA. Key words: METICS
%K TIC
%K MEDIATION
%K TEACHER SUPPORT
%K TEACHER TRAINING
%K UNIVERSITY OF COSTA RICA
%U http://revista.inie.ucr.ac.cr/ediciones/controlador/Article/accion/show/articulo/acompanamiento-docente-el-quehacer-de-la-unidad-metics.html