%0 Journal Article
%T La vinculaci車n de la educaci車n y g谷nero
%A Castillo S芍nchez
%A Mario
%A Gamboa Araya
%A Ronny
%J Revista Electr車nica Actualidades Investigativas en Educaci車n
%D 2013
%I 
%X Resumen: Este ensayo pretende abordar la vinculaci車n existente entre el papel de la educaci車n y el rol del g谷nero a trav谷s del abordaje de temas como las relaciones sexistas en la educaci車n, formas de discriminaci車n y transversalizaci車n de g谷nero en la educaci車n. En la educaci車n actual hemos normalizado la desigualdad, lo que ha influido en que tanto hombres como mujeres adopten estos roles consciente o inconscientemente. Por lo tanto, es innegable el papel que la educaci車n ha tenido en la reproducci車n de los modelos de desigualdad y jerarquizaci車n entre hombres y mujeres. Aunque se haya legislado a favor de la equidad de g谷nero, en el uso del lenguaje inclusivo, en las cuotas de participaci車n en organismos pol赤ticos, en la representaci車n para diferentes instituciones, la creaci車n de entes encargados de velar por un trato igualitario entre hombres y mujeres, estos esfuerzos resultan insuficientes. La igualdad de g谷nero requiere un proceso de aculturaci車n que cambie concepciones y pr芍cticas socialmente aprendidas. Por tal raz車n, es necesario un cambio orientado hacia la igualdad en la pr芍ctica educativa que incluya a todas las personas involucradas y permita desarrollar una educaci車n sin discriminaci車n.Abstract: This paper pretends to address the relation between the role of education and the role of gender by addressing topics such as sexist-content of education, forms of discrimination, and gender mainstreaming in education. In today＊s education we have normalized inequality in such a way that both, men and women, adopt these roles consciously or unconsciously. Therefore, it is undeniable the role that education has in reproducing patterns of inequality and hierarchy between men and women. Although it has been legislated in favor of gender equity, in the use of inclusive language, in the participation quotas in political aspects, representing different institutions, the creation of bodies responsible for ensuring equal treatment between men and women still insufficient because gender equality requires a process of acculturation to change socially learned concepts and practices. For this reason, we need a oriented change toward gender equality in educational practice that allows educational development without discrimination and including all people involved.
%K educaci車n
%K equidad de g谷nero
%K sexismo
%K desigualdad
%K education
%K gender equity
%K inequality
%K sexism
%U http://revista.inie.ucr.ac.cr/contenido-actual/controlador/Article/accion/show/articulo/la-vinculacion-de-la-educacion-y-genero.html