%0 Journal Article
%T Investigaciones de las representaciones sociales del medio ambiente en Brasil y M谷xico
%A Calixto Flores
%A Ra迆l
%J Revista Electr車nica Actualidades Investigativas en Educaci車n
%D 2013
%I 
%X Resumen: En este art赤culo se describen algunas investigaciones sobre las representaciones sociales del medio ambiente en Brasil y en M谷xico, con el objetivo de observar las implicaciones de estos estudios para la educaci車n ambiental; destaca el hecho de que sus resultados son coincidentes, a pesar de que sean distintas culturas y lenguajes, as赤 como diferentes grupos de poblaci車n y niveles educativos. La exploraci車n de las investigaciones muestra la pertinencia del empleo de la teor赤a de las representaciones sociales, para identificar, comprender y explicar el pensamiento social en el campo de la educaci車n ambiental. Los autores m芍s citados en las investigaciones anteriormente referidas son Denise Jodelet, Serge Moscovici, Marcos Reigota y Jean Claude Abric. Durante esta breve revisi車n, se observa el predominio de las investigaciones realizadas con estudiantes, la mayor赤a utiliza una metodolog赤a cualitativa y un enfoque interpretativo. En las diversas investigaciones analizadas, sobre las representaciones del medio ambiente, se evidencia su importancia para comprender la pr芍ctica de la educaci車n ambiental. Por ende, para la educaci車n ambiental resulta fundamental comprender las formas en que se establecen las representaciones sociales, en la desconstrucci車n-construcci車n de los elementos que forman su pensamiento cotidiano. Considerando los resultados de las investigaciones revisadas, se puede afirmar que el medio ambiente es un objeto social complejo, cultural y contextualmente determinado. Abstract: In this article we describe some researches on social representations of the environment in Brazil and Mexico, with the aim to observe the implications of the studies for the environmental education; highlights the fact that their results are coincident, although they are different cultures and languages, and different population groups and educational levels. The exploration of the research shows the relevance of using the theory of social representations, to identify, understand and explain social thought in the field of environmental education. The most cited authors in the above mentioned researches are Denise Jodelet, Serge Moscovici, Marcos Reigota and Jean Claude Abric. In this brief review shows that predominate the researches with students, most used a qualitative methodology and interpretive approach. In the various studies analyzed the representations of the environment shows its importance in understanding the practice of environmental education. For the environmental education, it is essential to understand the ways in which social representati
%K educaci車n
%K ambiente
%K investigaci車n
%K representaciones sociales
%K M谷xico
%K Brasil
%K education
%K environment
%K research
%K social representation
%K Brazil
%U http://revista.inie.ucr.ac.cr/contenido-actual/controlador/Article/accion/show/articulo/investigaciones-de-las-representaciones-sociales-del-medio-ambiente-en-brasil-y-mexico.html