%0 Journal Article
%T EL DISE O SOCIOINSTITUCIONAL DE LAS CIUDADES EN LA SOCIEDAD DEL APRENDIZAJE
%A Jos谷 Gerardo Moreno Ayala
%J Quivera
%D 2011
%I Universidad Aut車noma del Estado de M谷xico
%X El objetivo del presente trabajo es formular los criterios y principios de sentido com迆nque la sociedad del aprendizaje impone al dise o socioinstitucional de las ciudades. De esta manera, en la primera parte del trabajo, se expone que desde las tres 迆ltimas d谷cadas del siglo XX el mundo se encuentra frente a una transformaci車n radical caracterizada por un cambio de paradigmas tecnoecon車micos: del fordista-keynesiano a otro definido como inform芍tico global. Con la finalidad de comprender cambios tan revolucionarios, verdadero proceso de destrucci車n creativa, y lograr delinear estrategias para el dise o de "im芍genes" en las diferentes dimensiones sujetas a transformaci車n, adquiere centralidad conceptualizar la sociedad, como una sociedad del aprendizaje. Finalmente se aborda, sucintamente, los elementos b芍sicos que deben caracterizar las ciudades como espacio de una sociedad crecientemente globalizada, en el contexto de una transformaci車n multidimensional y multiescalar, en donde los conocimientos y el aprendizaje continuo son el elemento central.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40118420012