%0 Journal Article
%T Un estudio de caso de la estrategia administrativa basada en comit谷s
%A Enrique V赤lchez Quesada
%A Gaby Ulate Sol赤s
%A Ricardo Monge Gapper
%J Revista Electr車nica Educare
%D 2009
%I Scientific Electronic Library Online
%X Recibido 4 de mayo de 2007   Aprobado 31 de julio de 2008   Corregido 18 de marzo de 2009   Resumen. Se aplica la teor赤a de administraci車n curricular para explicar el uso de la estrategia de gesti車n por comit谷s en las instituciones de ense anza general b芍sica y diversificada. Se realiza un estudio de caso en una instituci車n educativa del casco metropolitano, con caracter赤sticas organizacionales comunes a una realidad nacional que incide en la mala praxis de esta estrategia. Se establecen dentro del estudio de caso, algunas de las causas de su mal uso en el contexto particular de la instituci車n educativa UPJRAR, ubicada en Tib芍s y a la luz de estos resultados, se propone una serie de recomendaciones para mejorar la utilizaci車n de la estrategia administrativa basada en comit谷s.   Abstract. The theory of curricular administration is applied in order to explain the use of the strategy of management committees in institutions of elementary and high school education. A case study is carried out in an educational institution of the metropolitan area; an institution known for organizational features that are common in a national reality that affects the malpractice of this strategy. It is established within the case study, some of causes of its abuse in the particular context of the educational institution ※Unidad Pedag車gica Jos谷 Rafael Araya Rojas§ located in the ※Tib芍s, La Florida§ community and in the light of these results, some recommendations are suggested in order to improve the use of the administrative strategy based on committees.
%K administraci車n
%K educaci車n
%K estrategia
%K comit谷s
%K instituciones
%K administration
%K education
%K strategy
%K committees
%K institutions
%U http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1479