%0 Journal Article
%T La poblaci車n estudiantil en el s谷timo a o de la educaci車n p迆blica costarricense
%A Magdalena Alfaro Rodr赤guez
%A Alejandra Gamboa Jim谷nez
%A Susana Jim谷nez S芍nchez
%A Jorge R Mart赤n P谷rez
%J Revista Electr車nica Educare
%D 2009
%I Scientific Electronic Library Online
%X Recibido 31 de julio de 2009   Aceptado 14 de setiembre de 2009   Corregido 24 de setiembre de 2009 Resumen. El estudiantado de s谷timo a o comparte caracter赤sticas que son analizadas en este trabajo, en funci車n del adecuado desempe o docente en la mediaci車n de su aprendizaje, a partir de los resultados de la investigaci車n realizada para el dise o del perfil de desempe o de las y los docentes de este nivel educativo (Alfaro et al., 2008a). Se concluye que el desarrollo biopsicosocial y el estadio maduracional del tr芍nsito ni ez-preadolescencia-adolescencia, debe ser del dominio del profesorado de este nivel, as赤 como el contexto socio-econ車mico familiar y social de sus estudiantes.   Abstract. Seventh grade students share personal characteristics that are analyzed in this paper based on the teachers∩ performance of the proper mediation for the students∩ learning. The results of an investigation done with the model of teachers∩ profiles at this level will be the basis for this paper (Alfaro et al, 2008a). We conclude that the biopsychosocial development and maturational stage of the transit-preteen-teen children must be the domain of faculty at this level, as well as, the socioeconomic context of family and social contexts of their students.
%K estudiantado
%K permanencia
%K promoci車n
%K s谷timo a o
%K educaci車n secundaria
%K perfil docente
%K students
%K attendance
%K promotion
%K seventh grade
%K secondary level
%K teachers profile
%U http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1499