%0 Journal Article
%T La investigaci車n como eje transversal en el desarrollo de los cursos de la carrera en la Ense anza de la Educaci車n F赤sica
%A Pedro Ureˋa Bonilla
%A Carmen Castro Sancho
%J Revista Electr車nica Educare
%D 2009
%I Scientific Electronic Library Online
%X Recibido 30 de marzo de 2008   Aprobado 14 de setiembre de 2009   Corregido 23 de setiembre 2009   Resumen. Este escrito tiene como prop車sito fundamental ofrecer una serie de reflexiones y consejos pr芍cticos introductorios, para utilizar la investigaci車n como eje transversal dentro de la estrategia pedag車gica definida, para los cursos de las carreras que ofrece la Escuela Ciencias del Deporte. En t谷rminos generales, se plantea el papel de la investigaci車n en la consecuci車n de perfiles profesionales y en el desarrollo de los programas de los cursos. Finalmente, se detalla, a la luz de un ejemplo hipot谷tico, cada uno de los pasos que conforman el protocolo de investigaci車n desde la perspectiva positivista.   Abstract. The purpose of this article is to provide with brief reflections to faculty in order to give them practical advices using research as a transversal axis in a defined pedagogical strategy applicable to the courses offered by the School of Sport Science (SSS). In other words, we intend to emphasize the role of research by reaching professional profiles and developing the courses offered by the School of Sport Science (SS). Finally, a hypothetic example was used to explain each step in relationship to the research protocol from a positivistic perspective.
%K protocolo de investigaci車n
%K eje transversal
%K ense anza y aprendizaje
%K research protocol
%K transversal axis
%K teaching and learning
%U http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1493