%0 Journal Article
%T Educa  o e sa¨²de: um di¨¢logo necess¨¢rio ¨¤s pol¨ªticas de aten  o integral para as pessoas com defici¨ºncia
%A Nelma Alves Marques Pintor
%A Juan Clinton Llerena Jr.
%A Valdel¨²cia Alves Costa
%J Revista Educa£¿£¿o Especial
%D 2012
%I Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
%R 10.5902/1984686x4935
%X http://dx.doi.org/10.5902/1984686X4935 Este trabalho tem por objetivo refletir sobre a importancia do di¨¢logo entre a educa  o e a sa¨²de, pensadas como pol¨ªticas p¨²blicas basilares no contexto da aten  o integral ¨¤s pessoas com defici¨ºncia. ¨¦ not¨®ria a dificuldade enfrentada por essas ¨¢reas para estabelecer um di¨¢logo convergente que resulte no planejamento de a  es intersetoriais para a promo  o da sa¨²de, qualidade de vida e inclus o social e educacional dos deficientes, principalmente os deficientes mentais. Com base em estudos de autores brasileiros buscamos elucidar alguns fatos que refor am a necessidade do di¨¢logo e que n o justificam a perpetua  o do hiato entre esses campos do conhecimento. Apresenta os resultados parciais de uma experi¨ºncia de intersetorialidade entre essas ¨¢reas na Rede Municipal de Ensino de Niter¨®i (Rio de Janeiro, Brasil) com alunos com defici¨ºncia, na qual se destaca a aus¨ºncia de uma cultura de participa  o popular nas pol¨ªticas p¨²blicas locais. Palavras-chave: Inclus o Escolar; Defici¨ºncia; Intersetorialidade; Pol¨ªticas P¨²blicas; Promo  o a Sa¨²de.
%U http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/4935