%0 Journal Article
%T Trabalho, educa  o e fam¨ªlia: perspectivas para a pessoa com defici¨ºncia intelectual
%A Fernanda Duarte Rosa
%A F¨¢tima Elisabeth Denari
%J Revista Educa£¿£¿o Especial
%D 2013
%I Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
%R 10.5902/1984686x4842
%X A realidade vivenciada por pessoas portadoras de defici¨ºncias tem se tornado foco de estudos e discuss es, principalmente no que diz respeito ¨¤ sua inclus o e integra  o social. As leis se colocam a favor de mudan as, no entanto o que vemos na pr¨¢tica ainda est¨¢ longe de ser um panorama ideal e de real igualdade de oportunidades de inser  o. Quando falamos de pessoas com Defici¨ºncia Intelectual (DI) em idade adulta, verificamos que se trata de um assunto ainda pouco explorado, por¨¦m inserido neste complexo cen¨¢rio vivenciado por pessoas portadoras de defici¨ºncias, um cen¨¢rio ainda permeado pelo estigma e pela exclus o. A maioria destas pessoas se encontra fora do mercado de trabalho, muitas sendo alocadas no ensino de Jovens e Adultos (EJA) e ainda dependentes de seus familiares. Este estudo visa compreender a realidade vivida por um adulto com DI e sua fam¨ªlia, identificando as caracter¨ªsticas de sua rotina, demandas e servi os de apoio existentes. Para isto, este trabalho utilizou como m¨¦todo a an¨¢lise de conte¨²do, com o uso de uma entrevista. Verificou-se nos relatos obtidos que a fam¨ªlia estudada se mostra aparentemente dentro do panorama verificado na literatura sobre pessoas portadoras de defici¨ºncia, o adulto com DI n o se encontra inserido no mercado de trabalho e ¨¦ totalmente dependente economicamente dos pais, no entanto, existem expectativas futuras otimistas e um olhar positivo para a defici¨ºncia, vista como parte do cotidiano e n o como uma sobrecarga para a fam¨ªlia. Palavras-chave: Defici¨ºncia intelectual; Adulto; Estudo de caso.
%U http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/4842